高中生英语写作中的语法错误分析

发布时间：2017-04-09 07:02

  本文关键词：高中生英语写作中的语法错误分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：新课程改革以来,不少高中英语教师误读了新课程改革的理念,认为英语教学不再重视语法的学习,因而课堂上不再系统讲解语法知识。英语语法地位在英语教学中的削弱,直接导致了学生输出英语语言的不准确性和不规范性。这些在学生的写作中显而易见。因此,本文以错误分析理论为基础,针对高中生英语写作中的语法错误进行了分析。作者选取了河北省兴隆县第一中学132名高二学生的月考英语写作为分析样本,对其中的793个语法错误进行了分类和原因的分析,进而探讨了对英语教学的一些启示。研究发现,高中生英语写作中以形态学上的错误最为突出,而形态学上的错误又以动词类的错误为主。尽管句法上的错误相对较少,但可能与学生所用句式相对简单有关,所以句法错误也不容忽视。导致这些语法错误的原因主要有语法知识贫乏,过度概括,以及母语的干扰等。结合以上语法错误的原因以及当前高中英语教学的实际,作者得到以下教学启示：首先要重视语法教学,扎实的语法知识是学生运用语言的基础,只有克服学生语法知识的贫乏,才能从根本上减少学生写作中的语法错误；其次要选择正确的语法教学和学习方法,避免因方法不当误导学生,实现语法学习的事半功倍；第三要对母语和目的语进行比较教学,帮助学生寻找二者之间的相似点和差异,趋利避害；最后对学生的语法错误要正确对待,既不能放任不管,也不可操之过急,要在帮助学生改正错误的过程中让学生明白为什么会犯错、怎样避免以后再犯错。作者希望本文能够为英语教学提供一些启示。
【关键词】：英语教学 语法错误 错误分析
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.41
【目录】：

• Abstract4-6
• 摘要6-9
• Chapter 1 Introduction9-16
• 1.1 Research background10-12
• 1.2 Research aims12-13
• 1.3 Research significance13-14
• 1.4 Thesis framework14-16
• Chapter 2 Literature Review16-30
• 2.1 Contrastive Analysis16-18
• 2.2 Error Analysis18-24
• 2.2.1 The definition of Error Analysis19-20
• 2.2.2 Error and mistake20-21
• 2.2.3 Classification of errors21-22
• 2.2.4 Procedures of Error Analysis22-24
• 2.3 Error Analysis in Second Language Teaching abroad24-26
• 2.4 Error Analysis in English language teaching in China26-28
• 2.5 Summary28-30
• Chapter 3 Research Design30-35
• 3.1 Research subjects30-31
• 3.2 Subjects’ compositions31-32
• 3.3 Research procedure32-35
• Chapter 4 Analysis and Discussions35-56
• 4.1 Distributions of errors35-49
• 4.1.1 Morphological errors36-47
• 4.1.2 Syntactic errors47-49
• 4.2 Causes of errors49-56
• 4.2.1 The lack of grammatical knowledge49-50
• 4.2.2 Overgeneralization50-51
• 4.2.3 The negative transfer of mother tongue51-54
• 4.2.4 Other reasons54-56
• Chapter 5 Conclusion56-61
• 5.1 Major findings56-57
• 5.2 Implications of the research57-59
• 5.3 Limitations of this research59-60
• 5.4 Suggestions for future study60-61
• Bibliography61-65
• Appendices65-79
• Appendix I Writing test paper65-66
• Appendix II Students’ writing samples66-76
• Appendix III 普通高中英语课程语法项目表76-79
• Acknowledgements79

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