教学改革背景下学生翻译认知过程研究——评《翻译认知过程研究》

发布时间：2021-01-21 23:41

　　<正>随着社会的发展,跨文化交际在各行各业中得以应用。不仅英语全球广泛使用的语言,在翻译时,呈现出的一对多差异化语言文本的翻译需求也在不断提升。基于我国教学改革背景和教育现状,高校培养学生自身的英语翻译能力已经不限于中应于言语义的转换表达方面,更加重视翻译认知过程中方法的运用和理论框架学习等方面。通过强化学生对于英语翻译认知 

【文章来源】：林产工业. 2020,57(05)北大核心

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本文编号：2992106