新时代我国英语专业四、八级考试的挑战、对策与展望

发布时间：2021-03-04 06:53

　　英语专业四、八级考试作为我国自主研发的标准参照检查类考试已经历了三十年的健康发展,并在社会各领域、各层面越来越受到广泛的关注和认可。文章从考试的发展和现状出发,指出其在考试构念、试题内容、施考模式、评阅方式等诸多方面所面临的挑战,并提出在新时代背景下这一考试如何以考生为本,以及结合语言测试的前沿发展所采取的一系列对策。最后,文章展望了该考试如何在新时代能够健康可持续发展。 

【文章来源】：外语电化教学. 2020,(02)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

TEM4(2009—2018年)参考院校数

图1 TEM4(2009—2018年)参考院校数在考试规模不断扩大的同时,TEM的考生结构也发生着变化。若将参考生源的高校分为综合类、理工类、师范类、外语类、其他类(如林农、财商、石油等)和独立学院六类,即明显发现一些变化,如图3和图4所示。综合类和理工类院校由于体量庞大,学科建设逐步由外延式向内涵式发展,故其英语专业的招生规模也趋于稳定,某些高校削减英语专业招生规模,甚至停招英语专业。师范类院校考生有少量增长,但增幅不显著。外语类院校由于体量较小(2019年全国共18所院校参考),基本保持稳定。因此,考生数的增长点主要发生在其他类高校与独立学院之中。以参考TEM4的独立学院为例,从2009年的105所增加到2018年的167所,考生数也几乎增长一倍,达到近3万人。

在考试规模不断扩大的同时,TEM的考生结构也发生着变化。若将参考生源的高校分为综合类、理工类、师范类、外语类、其他类(如林农、财商、石油等)和独立学院六类,即明显发现一些变化,如图3和图4所示。综合类和理工类院校由于体量庞大,学科建设逐步由外延式向内涵式发展,故其英语专业的招生规模也趋于稳定,某些高校削减英语专业招生规模,甚至停招英语专业。师范类院校考生有少量增长,但增幅不显著。外语类院校由于体量较小(2019年全国共18所院校参考),基本保持稳定。因此,考生数的增长点主要发生在其他类高校与独立学院之中。以参考TEM4的独立学院为例,从2009年的105所增加到2018年的167所,考生数也几乎增长一倍,达到近3万人。图4 TEM8(2009—2018年)参考院校结构

【参考文献】：
期刊论文
[1]英语专业的困境与出路[J]. 查明建.  当代外语研究. 2018(06)
[2]治疗英语本科专业“毛病”急需厘清的问题[J]. 曲卫国,陈流芳.  当代外语研究. 2018(06)
[3]英语专业四级阅读测试效度研究——以TEM4（2016）新大纲样题阅读任务为例[J]. 刘宝权,胡芳芳.  外语电化教学. 2018(01)
[4]教育考试信息化面临的挑战和任务[J]. 姜钢.  中国考试. 2017(06)
[5]英语专业八级考试汉译英项目评分员研究——以2015年TEM8为例[J]. 陈怡.  外语电化教学. 2016(05)
[6]基于多层面Rasch模型的TEM-4作文评分员效应研究[J]. 张文星,邹申.  中国外语教育. 2015(03)
[7]学术讲座笔记质量的预测效力与特征研究[J]. 泰中华.  外语与外语教学. 2015(02)
[8]关于《英语专业本科教学质量国家标准》制订的几点思考[J]. 蒋洪新.  外语教学与研究. 2014(03)
[9]标准参照考试及其反拨效应——以TEM考试为例[J]. 邹申,徐倩.  外语教学理论与实践. 2014(01)
[10]AUA框架下的语言测试开发者与使用者之责任研究——兼论英语专业四、八级考试设计[J]. 徐启龙.  外语电化教学. 2013(06)

博士论文
[1]网阅环境下的英语专业四级考试作文评分员偏颇研究[D]. 陆远.上海外国语大学 2010
[2]英语专业本科生的笔译测试[D]. 海芳.上海外国语大学 2004



本文编号：3062760