当前位置:主页 > 外语论文 > 英语论文 >

工程技术人员英语课堂参与研究

发布时间:2017-05-12 09:08

  本文关键词:工程技术人员英语课堂参与研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:英语课堂参与交流为工程技术人员课堂学习提高英语能力的重要途径之一。为提高工程技术人员英语课堂参与和教师教学的效率,给成人教育教学经验提供借鉴,本文以132名工程技术人员为研究对象,通过调查问卷、对教师和学生进行访谈和课堂观察的方式对西安外国语大学工程技术人员的英语课堂参与现状和影响因素进行研究。工程技术人员英语课堂参与的现状主要从整体和具体维度两个方面进行论述,而英语课堂参与的影响因素则从内外部因素两个方面进行阐述。研究得出如下结论:第一,从课堂参与整体来看,课堂参与整体状况良好,但部分教师具有“右手向”习惯,课堂提问机会多集中在第一组和第一排。课堂结构不合理,课堂互动模式为“短、紧、快”模式,教师多直接指令和训练型提问,忽视情感因素和创新型引导。从具体课堂参与维度来看,情感参与〉认知参与〉行为参与。学生多喜欢上英语课且注重学习方法,学习较为专心,但课堂参与行为的积极性不高,且有紧张焦虑情绪。第二,英语基础差、自信心不足等为影响课堂参与的主要内部因素。教师水平,课堂氛围、工作家庭事务等为主要外部因素。最后,针对工程技术人员英语课堂参与的现状和影响因素,本文从教师的角度出发提出了增加课堂机会,构建学生为主体的课堂,进行创造性提问、组织合作性参与以及夯实基础、因材施教等可行性的教学启示。
【关键词】:课堂参与 英语学习 工程技术人员
【学位授予单位】:西安外国语大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:H319
【目录】:
  • 致谢5-6
  • 摘要6-7
  • Abstract7-12
  • 第一章 绪论12-14
  • 1.1 课堂参与的背景与必要性12-13
  • 1.2 研究意义与价值13-14
  • 1.2.1 实践意义13
  • 1.2.2 理论意义13-14
  • 第二章 文献综述14-27
  • 2.1 概念界定14-18
  • 2.1.1 课堂参与15-18
  • 2.1.2 工程技术人员18
  • 2.2 课堂参与的研究18-24
  • 2.2.1 课堂参与的现状研究18-19
  • 2.2.2 课堂参与的影响因素研究19-23
  • 2.2.3 关于促进课堂参与的研究23-24
  • 2.3 工程技术人员学习特点研究24-25
  • 2.4 理论基础25-27
  • 2.4.1 交互式语言教学25-26
  • 2.4.2 学生投入理论26-27
  • 第三章 研究设计27-36
  • 3.1 研究问题27-28
  • 3.2 研究对象28-30
  • 3.2.1 工作单位情况28
  • 3.2.2 学生信息28-30
  • 3.3 研究工具30-35
  • 3.3.1 问卷法30-31
  • 3.3.2 课堂观察法31-35
  • 3.3.3 访谈法35
  • 3.4 研究步骤35-36
  • 第四章 数据分析与讨论36-58
  • 4.1 英语课堂参与现状36-51
  • 4.1.1 整体英语课堂参与36-45
  • 4.1.2 具体维度英语课堂参与45-51
  • 4.2 影响英语课堂参与的因素51-58
  • 4.2.1 影响英语课堂参与的内部因素51-54
  • 4.2.2 影响英语课堂参与的外部因素54-58
  • 第五章 结语58-63
  • 5.1 结论58-59
  • 5.2 教学启示59-61
  • 5.3 本研究的不足及展望61-63
  • 参考文献63-68
  • 附录Ⅰ:工程技术人员英语课堂参与情况调查问卷68-71
  • 附录Ⅱ:工程技术人员英语课堂参与访谈提纲及文本转写样本71-74
  • 附录Ⅲ:工程技术人员英语课堂参与座位观察表样本74-75
  • 附录Ⅳ:弗兰德斯互动分类分析表75-76
  • 附录Ⅴ:弗兰德斯互动迁移矩阵图76-77

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘晓华;;论学习文化对亚洲学生在英语国家课堂参与的影响[J];咸宁学院学报;2006年04期

2 吴丽云;;关于高职生课堂参与影响因素的分析——以旅游管理专业为例[J];职教论坛;2010年27期

3 申月;;如何提高学生的数学课堂参与度[J];读书文摘;2014年12期

4 王晓超;李晓莉;;认真备课精心安排,提高学生的课堂参与度[J];中国科教创新导刊;2009年32期

5 郭佩英;;论平时成绩管理激励策略对课堂参与行为的影响[J];教育与职业;2006年30期

6 陈凤;向鹏;杨彩玉;艾国平;;大学英语课堂参与的影响因素分析及对策研究[J];沙洋师范高等专科学校学报;2010年02期

7 李杰;;关于提高学困生课堂参与度的研究[J];英语教师;2012年05期

8 李敏;;大学新生英语课堂参与行为的实证研究[J];牡丹江教育学院学报;2013年05期

9 白金艳;;高中生英语课堂参与行为倾向性剖析[J];中学课程辅导(江苏教师);2014年05期

10 贾领娣;;高中英语课堂参与模式[J];山东教育(中学刊);2006年11期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 张兰巧;;增强学生参与意识 提高课堂参与度[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 高平市实验小学 李平丽;如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度[N];学知报;2010年

2 勉县老道寺镇纪寨小学 杨凤春;如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度[N];汉中日报;2011年

3 龙里县塘堡小学校 王积荣;如何提高学生的课堂参与度[N];黔南日报;2011年

4 刘素珍 利州区龙潭小学;小学数学教学中怎样提高学生的课堂参与度[N];广元日报;2011年

5 天水市麦积区赵崖初中 杨芳林;提高数学课堂参与程度[N];甘肃日报;2009年

6 泗洪县实验学校 周红艳;让学生在音乐课堂上“动”起来[N];江苏教育报;2011年

7 大城县第一小学 王亚娟;浅谈怎样培养学生学习语文的能力[N];廊坊日报;2007年

8 黎川熊村中心小学 武云娜;如何在小学数学教学中培养学生的参与意识[N];抚州日报;2010年

9 本报通讯员 杨丽娟 本报记者 王庆环;电子书包,如何背好[N];光明日报;2012年

10 艾米莉(教师);教师和学生角色的根本性转变[N];中国图书商报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 孟月;关于小学学困生课堂参与的研究[D];南京师范大学;2012年

2 唐洪秀;高中生数学课堂参与现状及影响因素研究[D];四川师范大学;2015年

3 赵玮曼;中学生数学课堂参与相关性研究[D];华中师范大学;2015年

4 李晓源;泰国中学生汉语课堂参与研究[D];广西大学;2015年

5 王瑜玲;主体论视野下的农村小学数学学困生课堂参与状况调查[D];湖南师范大学;2015年

6 缪妍妍;流动儿童的课堂参与现状社会工作介入[D];南京农业大学;2014年

7 吴红飞;工程技术人员英语课堂参与研究[D];西安外国语大学;2016年

8 王璐;促进小学生数学课堂参与的教学策略研究[D];天津师范大学;2008年

9 娄针针;农村初中生课堂参与现状、问题及对策研究[D];河南大学;2014年

10 赵娜;初中生语文课堂参与的现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2013年


  本文关键词:工程技术人员英语课堂参与研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:359332

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/359332.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户1f414***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com