“外研版”与“人教版”高中英语教材文本研究

发布时间：2017-06-17 06:00

  本文关键词：“外研版”与“人教版”高中英语教材文本研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在我国教育改革进入综合与深化的背景下,综合研究、对比"人教版"和"外研版"这两套在教学改革实验区影响较大的高中英语教材,探讨我国高中英语教材建设情况,可以作为评估相关教育政策实施状况的一项重要依据,并能为英语"新课标"的修订提供有效的反馈信息。对比分析后发现:在内容方面,两套教材很少有反映或表现学生讨论、学习数、理、化等其他基础科目内容的素材;在设计体例方面,两套高中英语教材都缺失翻译练习素材;在学生英语自主学习能力调查反馈方面,两套教材极少结合中学数、理、化科目知识而对学生进行相关英语语言表达的展示和操练。基于此,相关部门在今后的高学英语教材修订或改版中,应着重在上述三个方面进行补充和完善。
【作者单位】： 青岛农业大学外国语学院;
【关键词】： 高中英语教材 内容设计 “人教版” “外研版” 自主学习
【基金】：青岛农业大学人文社科校级重点课题“农科英汉学术语篇话语策略的比较研究”(编号:613Z06)子课题“青岛生态观光旅游农业多语建构协调发展研究”(编号:3Y42)
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、引言教育部于2001年制订并颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》以及据此编写的部分教材都已使用了十余年,该标准通常被称为“新课标”或“新标准”,相关教材也往往都被标注为“实验教科书”。正如前教育部长袁贵仁在2016年3月10日解释高考试卷命题改革情况答记者问时所

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本文编号：457485