基于核心素养的英语发展性作业设计
发布时间:2017-06-22 14:19
本文关键词:基于核心素养的英语发展性作业设计,,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:正新课程提出了课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感体验,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程重视培养学生的创新能力和语言实践能力,它对教师提出了更高的要求。而作业是课堂教学的延续,是学生学习和使用英语的重要组成部分。传统
【作者单位】: 江苏省镇江市桃园中心小学;
【关键词】: 语言实践能力;语言学习;作业设计;语言运用;自主学习;课堂教学;新课程;课外作业;英文歌曲;语言能力;
【分类号】:G623.31
【正文快照】: ●顾章琴新课程提出了课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感体验,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邵敬梅;开拓多种渠道,培养学生独立自主的语言实践能力[J];邢台职业技术学院学报;2002年03期
2 林秀钦;;实施英语课堂五环节教学法 提升学生语言实践能力[J];林区教学;2013年06期
3 陈芊如;;英语教学中小学生创新能力的培养[J];教师博览(科研版);2014年01期
4 陈芊如;;小议英语的创新教学[J];文理导航(下旬);2012年05期
5 沈舒方;王文化;;浅析影响语言实践能力的主导因素及相应对策[J];陕西师范大学继续教育学报;2007年01期
6 王麦巧;;强化语言实践教学活动 提高学生语言实践能力[J];教学与管理;2012年21期
7 林文红;;培养语感,提高语言实践能力[J];中学课程辅导(江苏教师);2014年09期
8 覃朝宪;语言实践能力与文化意识的培养[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);2000年03期
9 张蕾;;巧妙运用多媒体 为英语教学添翼[J];中国教育技术装备;2012年34期
10 卢军;洪e
本文编号:472123
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/472123.html