高中英语写作教学应凸显读者意识

发布时间：2017-07-07 21:22

  本文关键词：高中英语写作教学应凸显读者意识

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【摘要】：简要分析读者意识的概念以及写作中"读者意识"缺失的现状,从读者意识的理论发展过程阐述读者意识的重要性。分析写作中读者意识缺失的原因以及拥有读者意识的优势,在此基础上,从立足于读者,感知读者意识;设定目标读者,增强写作的针对性以及致力于反馈,改变作文评价方式等三个方面提出在高中写作教学中培养学生的读者意识的策略。
【作者单位】： 江西省南昌市第二中学;
【关键词】： 英语写作 读者意识 目标读者
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 所谓“读者意识”,就是作者在写作中对读者所需信息的关注(KirschRoen 1990)。在写作研究中,许多语言学家认为写作是一个“基于读者”的社会行为,“读者”是写作过程的中心环节。读者意识是作者在文章构思时对目标读者所做出的预期,是影响写作交流的重要因素。在写作学习中,

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本文编号：531896