多元文化语境下民族文化融入大学英语教学改革的探索

发布时间：2017-07-19 12:18

  本文关键词：多元文化语境下民族文化融入大学英语教学改革的探索

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【摘要】：大学英语教学是文化传播的主要途径之一,但由于片面追求成绩的教学观念,忽略英语学科的文化内涵,使得大学英语教学缺乏实效性。基于此,从多元文化与多元文化教育的内涵入手,结合当前大学英语教学状况和存在问题,阐述了融入民族文化实施大学英语教学改革的具体实施路径。
【作者单位】： 湖南工程学院外国语学院;中南民族大学教育学院;
【关键词】： 多元文化 民族文化 大学英语 教学改革
【基金】：2016年国家民委人文社科重点研究基地少数民族教育发展研究基地招标项目“教育生态学视域下民族地区大学英语教师专业发展研究”(项目编号:JYJD201613) 2016年湖南省普通高校教改项目“认知语言教学观下独立学院英语专业词汇微课应用研究”(项目编号:湘教通〔2016〕400号1100);2016年湖南省普通高校教改项目“大学英语分级教学的跨学科理论与实践研究”(项目编号:湘教通〔2016〕400号621)的研究成果
【分类号】：H319.1
【正文快照】： 一、引言文化的承载主要依赖于文字和语言,任何一种文化,只有依托这两者,才能实现有效传承。事实上,文明发展至今,文化多样性就是客观事实。随着全球化不断发展,各种文化之间的沟通与交流逐渐增加,多种文化聚集、碰撞在一起,文化的多样性,逐渐凸显。一直以来,大学英语教学都是

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本文编号：562870