动态语境下培养英语口语语用能力的理据研究

发布时间：2017-07-19 18:32

  本文关键词：动态语境下培养英语口语语用能力的理据研究

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【摘要】：外语教学中的语用能力培养是一个备受关注却颇有争议的研究命题,因为很多专家学者就语用培养的内容及模式尚未达成共识。鉴于语用能力是反映语言使用者在特定语境中动态顺应的能力,是凸显语言的交际功能、反映语言学习者语言使用能力和交际策略的能力,文章通过对语境研究发展和国内外语用能力培养的研究进行梳理,从国内外语用能力评估和培养过程主要涉及的三个方面,即言语行为、会话含义推理以及语用策略展开论述,试图探讨以动态语境为依据的语用能力培养思路和方法。
【作者单位】： 西安电子科技大学;
【关键词】： 动态语境 语用能力 口语
【基金】：中央高校基本科研业务费资助项目“动态语境下大学生英语口语语用能力培养理据的实证研究”(项目编号:RW140202) 西安电子科技大学教育教学改革项目“动态语境下大学英语语用能力培养的教学新模式和实践”(项目编号:5050271401)的阶段性成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： __ 语用能力这一概念最早由Th0raas(1983)提出,后来被不断发展完臀。一般认为,语用能力指学习者在特定的文化中,根据社交语言规则适用的得体性来理解和表达话语的能力。语用能力包括语言语用能力和社会语用能力,前者体现学匀者运用语言本身知识和语言功能知识的能力,后者则

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本文编号：564278