ESP视阈下的大学英语项目教学调查研究——以体育专业英语教学为例

发布时间：2017-07-28 21:12

  本文关键词：ESP视阈下的大学英语项目教学调查研究——以体育专业英语教学为例

  更多相关文章： ESP 大学英语项目教学 体育专业

【摘要】：实用性的专门用途英语(ESP)在现代社会生活各领域得到重视。项目教学是基于真实情境,以学生者为中心,合作为形式的教学方法,被视为实现ESP教学有效的方法之一。由于其专业特征,体育专业英语教学应强调ESP教学。通过调查体育专业学生对项目英语教学的认识、态度及对其英语学习兴趣和动机的影响,发现学生对项目英语教学基本持积极的态度,英语学习兴趣和动机也有提高。但学生在英语应用方面还存在问题,对英语学习和应用信心不足。
【作者单位】： 西北师范大学外国语学院;
【关键词】： ESP 大学英语项目教学 体育专业
【基金】：2015-2016年甘肃省高等院校英语教学改革研究项目“项目教学法(project-based)在大学英语教学中的实验性研究”(项目编号:GSKB2015-15-2)的成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 出于职业发展的需要,体育专业在客观上要求一、引言学生具备一定的英语运用能力。英语是国际体育赛随着二十一世纪社会生活的信息化、经济的全事或体育活动经常使用的交际工具,属于ESP的一球化以及我国社会、经济、文化的进一步深入发展,个分支,对其教学也必然遵循ESP的理论及，

本文编号：586022