应用型本科院校英语教师专业能力提升路径研究

发布时间：2017-08-15 13:00

  本文关键词：应用型本科院校英语教师专业能力提升路径研究

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【摘要】：在高等教育国际化的背景下,大学英语教学面临着诸多挑战,大学英语教师的专业能力亟待提高,本文立足于教学实践,从提高专业意识,准确角色定位,加强培训效果和促进知能转换等5个方面探讨应用型本科院校大学英语教师专业能力提升的进本途径。
【作者单位】： 江苏徐州工程学院外国语学院;
【关键词】： 应用型 专业能力 提升途径
【基金】：徐州工程学院科研处课题,课题编号XKY2015210
【分类号】：H319.3;G645.1
【正文快照】： 一、我国应用型本科院校英语教师专业能力现状在科学技术和经济持续发展的今天,社会急需大批的创新意识强,基础理论扎实和实践动手能力强的应用型人才。随着我国高等教育步入大众化阶段,为了更好的适应各个层次社会需求,各地高校也必须从过去的精英教育模式向大众化教育模式转

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