学术英语再思考:理论、路径与方法

发布时间：2017-08-16 03:08

  本文关键词：学术英语再思考:理论、路径与方法

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【摘要】：桂诗春先生的两篇论文"我国英语教育的再思考(理论篇)"和"我国英语教育的再思考(实践篇)"针对我国英语教育的现状和未来发表了许多真知灼见,提供了重要理论启示与决策参照。本文采依这两篇文章的视角,讨论学术英语教学的理论渊源、分析路径与教学方法,阐述有关观点。文章从一个侧面回应了桂诗春先生的立场和观点。
【作者单位】： 北京航空航天大学;
【关键词】： 一元论 受限语言 文类分析 话语策略 语料库语言学
【基金】：国家社科基金一般项目“基于大型可比语料库的中国学者(科学家)学术英语现状研究”(13BYY074)的阶段性成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.引言桂诗春先生的两篇论文“我国英语教育的再思考(理论篇)”(2015a)和“我国英语教育的再思考(实践篇)”(2015b)(简称理论篇和实践篇)针对英语教育的现状和未来发表了许多真知灼见。理论篇系统评述了二元论、语码/信号观、动态适应性复杂理论和基于用法理论的异同、优劣。

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本文编号：681146