“双乐式”教学模式在高职英语课堂教学中的应用

发布时间：2017-08-17 02:17

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【摘要】：高等职业教育在整个教育体系中处于非常重要的位置。然而,目前高职教学面临严峻的挑战,其中英语教学中存在的问题尤为突出。为了解决高职英语课堂教学中存在的种种问题,笔者将"双乐式"教学模式应用于高职英语课堂教学中,以期逐步提升高职学生的英语水平和应用能力,改善高职英语课堂教学现状。
【作者单位】： 郑州科技学院外语系;
【关键词】： 高职英语 “双乐式”教学模式 课堂教学
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、高职英语教学现状从整体上来看,由于高职学校招生门槛较低,导致生源素质整体较差,使高职教学面临严峻的挑战,其中英语课堂教学中存在的问题尤为突出[1],主要表现在以下两个方面:其一,从高职院校学生本身来讲,绝大多数学生入学时英语基础十分薄弱,语音、语法、词汇知识不牢

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本文编号：686667