翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究——以一节阅读活动展示课为例

发布时间：2017-08-23 07:26

  本文关键词：翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究——以一节阅读活动展示课为例

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【摘要】：翻转课堂作为一种创新型的教学模式,能够促进高中英语课堂的教与学,有利于激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,提高英语阅读教学的效率。结合英语阅读活动展示课,从教学的基本框架、教学流程与反思展示了此次教学活动,并对这次阅读教学活动展示课进行思考,进而探究翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用以及在实践中需注意的问题。
【作者单位】： 云南省安宁市第一中学;
【关键词】： 翻转课堂 高中英语 阅读教学
【分类号】：G633.41;G434
【正文快照】： 引言阅读教学在高中英语教学中占据着主体地位。阅读是人们获取信息最常用的手段,也是高中英语的主要目标技能之一(王笃勤2014)。《普通高中英语课程标准(实验)》(教育部2003)对高中学生“读”的能力有非常明确的分级目标要求,七级要求是:除教材外,课外阅读量应累计达到23万词

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本文编号：723734