浅谈小学英语启发式教学

发布时间：2017-08-26 20:19

  本文关键词：浅谈小学英语启发式教学

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【摘要】：启发式教学是历代教育思想的精华。新课程改革不断推进,教学以及学习方法都需要改变,强化学生的创新意识以及实践能力是当前教育的主要价值取向。优秀的教师在教学中注重启发学生,引导学生,鼓励学生。但是,在实际的小学英语教学中,教师讲、学生听的传统教学模式依旧存在,学生的思维以及创造能力得不到培养,学生被动地接受知识灌输,不利于学生英语能力的提升。就小学英语启发式教学的情况进行分析和研究。
【作者单位】： 山西省高平市实验小学;
【关键词】： 小学英语 启发式教学 教学情境
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 小学英语启发式教学教学情境一、小学英语启发式教学的意义当前知识经济不断发展,我国的基础教育课程改革也不断深化,新课程改革注重将教学内容与学生的实际生活和现代社会相联系,注重学生学习兴趣的提升,教师在教学过程中需要积极与学生进行互动交流,实现共同发展。教师在为

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本文编号：742791