语言概念能力框架下外语学习者“隐性不地道现象”的ERPs研究

发布时间：2017-08-28 11:00

  本文关键词：语言概念能力框架下外语学习者“隐性不地道现象”的ERPs研究

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【摘要】：语言概念能力假设认为,一切不地道的外语使用都与学习者外语概念能力发展不足而其母语概念能力十分强大有关。立足于这一假设,从域映现概念子能力出发,本研究开展了两项脑电(ERPs)实验,结果表明:(1)学习者确实倾向于按照母语的域映现方式来概念化目标经验,其母语域映现概念子能力是隐性不地道现象发生的重要源头;(2)ERPs是探讨隐性不地道现象的一种优势独特的手段。
【作者单位】： 四川外国语大学;重庆工商大学外国语学院;
【关键词】： 隐性不地道现象 语言概念能力假设 域映现概念子能力 ERPs实验
【基金】：国家社会科学基金项目“认知科学视域下的第二语言习得研究”(11XYY024)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 0引言“地道”地使用外语是外语师生孜孜以求的目标,“不地道”的外语使用却又是外语师生经常面临的问题。外语使用中的“不地道现象”究竟是如何发生的?其本质何在?内在机理如何?与学习者的外语能力有何关系?与其母语能力关系又如何?与人的一般认知有怎样的联系?怎样采取有效

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本文编号：747708