形成性评价在高职院校学前教育专业英语口语教学中的运用探讨

发布时间：2017-08-30 17:08

  本文关键词：形成性评价在高职院校学前教育专业英语口语教学中的运用探讨

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【摘要】：目前学前教育专业已经发展成为高职院校的热门特色专业之一,其职责是为国家培养未来的幼儿双语教师。本文旨在探索形成性评价在学前教育专业英语口语教学中运用的特点及对学前教育专业学生英语口语的学习态度和信心、口语学习习惯、小组合作学习能力以及英语口语水平所产生的积极作用。
【作者单位】： 赣州师范高等专科学校现代教育技术处;
【关键词】： 形成性评价 学前教育专业 英语口语教学
【基金】：2014年江西省高等学校教学改革研究课题“形成性评价在学前教育专业英语口语教学中应用的实证研究”(课题编号:JXJG-14)研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着我国幼儿教育事业的蓬勃发展和未来发展趋势的需要,学前教育专业已经迅速成为各个高职院校的热门专业。学前教育专业毕业生就是各个幼儿园教师的后备力量,他们的英语能力直接关系到未来幼儿双语教育事业的发展。对于高职院校的英语教师来说,如何培养未来幼儿英语教师已成

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