介入视角下反恐演讲文本中的人际意义

发布时间：2017-08-30 21:46

  本文关键词：介入视角下反恐演讲文本中的人际意义

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【摘要】：介入系统是评价理论中关于协商社会关系的语言资源,是态度表达的重要评估指标。对奥巴马五篇反恐演讲文本中的介入资源使用情况分析得出,奥巴马兼顾"对话性缩约"和"对话性扩展"两个维度,前者通过压制其他话语声音达到树立美国反恐权威,并鲜明地表达美国政府的各种态度和立场的目的,五篇文本尤其以"否认"资源居多;后者则部分给予目标受众话语空间,通过对其进行人际操控,拉近双方距离,实现双方互动,从而赢得他们的理解和支持,其中突出的资源形式为"引发"。
【作者单位】： 黄冈师范学院外国语学院;
【关键词】： 介入 对话性紧缩 对话性扩展 反恐 人际意义
【基金】：湖北省教育厅人文社科青年项目“基于系统功能语法与评价理论的奥巴马反恐演讲中的人际意义分析”(项目编号:13q150) 黄冈师范学院人文社科重点项目“奥巴马反恐政治演讲中的人际意义功能评价”(项目编号:2011CA081)
【分类号】：H315
【正文快照】： 一、引言介入是Martin和White提出的评价理论(Ap-praisal Theory)三个子系统之一。评价理论致力于分析话语的人际意义,它产生于Halliday系统功能语法,是对其有关人际功能部分描写不足的进一步发展和有力的补充。功能语法强调小句,而忽视词汇分析在人际意义中的作用。基于对不

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本文编号：761673