论高中英语写作教学存在的问题及其应对策略

发布时间：2017-08-31 12:32

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【摘要】：英语写作能力是衡量高中生综合语言运用能力在语言技能方面的一个重要指标,然而目前高中教师在实践英语写作教学中还存在着诸多问题,高中生的写作水平和教学大纲的实际要求相差甚远。这亟需我们厘清以寻求教学策略的相应转变。
【作者单位】： 安徽省合肥市肥东县第二中学;
【关键词】： 英语写作能力 教学策略 转变
【基金】：安徽省合肥市教育局研究课题“高中学生写作能力培养的实践研究”,批号:HJG14063
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 1前言听、说、读、写既是使用英语的能力,又是学习英语的能力。而写又是其中最为重要的环节,因此重视写作能力的教学,培养工整而快速的书写技巧和正确而有内容的写作能力是现代高中英语教育的应有之义。然后从笔者多年的教学经验来看,英语写作依旧是中学生颇为头疼的一项内容

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