蒙英双语学生英语拼写错误的语音分析
发布时间:2017-08-31 16:25
本文关键词:蒙英双语学生英语拼写错误的语音分析
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【摘要】:通过自建小型语料库,并进行人工标注,运用Ant Concord检索软件和SPSS统计软件,对语料库中的单词拼写错误并结合单词发音进行分析,研究发现,这些学生的拼写错误主要发生在元音和重读音节上。在此研究结果的基础上,本文对语音教学提出了相应的建议,如培养学生的语音功能意识、加强音节概念、教授常见字母与字母组合发音规律、对比母语发音与英语发音系统等。
【作者单位】: 西北民族大学;
【关键词】: 蒙英双语学生 英语语音 拼写错误 语音功能意识
【基金】:2011年国家社科项目“基于语料库的蒙英双语专业大学生英语写作能力发展研究”(项目号:11CYY025)阶段性研究成果
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 在英语学习的听、说、读、写、译各个环节中,“最能体现学习者语言水平的是写作,而写作需要语法、词汇、目的语文化知识等综合语言文化知识的支撑,特别是词汇知识的支撑”。[1]词汇是语言的基础,学习者对词汇的感知能力也是语感形成的基础。但是由于目前英语教学对口语的过分
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,本文编号:766648
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