地方应用型高校英语教学目标及课程设置转向研究——以贵州工程应用技术学院为例

发布时间：2017-09-07 01:29

  本文关键词：地方应用型高校英语教学目标及课程设置转向研究——以贵州工程应用技术学院为例

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【摘要】：大学英语教学在培养应用型人才方面起着潜移默化的重要作用。为了满足培养高素质应用型人才的需要,地方应用型本科院校对大学英语教学进行深化改革和创新势在必行。重新调整大学英语教学目标,构建应用型英语课程设置对于地方应用型本科院校提高自身教学质量,提升服务地方经济、社会发展的能力至关重要。
【作者单位】： 贵州工程应用技术学院外国语学院;
【关键词】： 英语教学目标 课程设置 转向
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1引言当前,我国正处在经济、社会转型的关键时期,随着我国经济发展进入新常态,作为社会组成部分的地方本科高校相继开展了转型发展的战略步骤,调整了本校的人才培养目标。例如,贵州工程应用技术学院就重新明确了培养服务于毕节工业化、城镇化建设等需要的一线工程师的人才培养

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