慕课背景下大学英语思辨能力培养途径

发布时间：2017-09-10 04:06

  本文关键词：慕课背景下大学英语思辨能力培养途径

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【摘要】：通过大学英语教学,实现对学生思辨能力的培养,这是提高大学生语言交际应用能力,促进其全面发展的重要途径。因此,本文以大学英语教学为研究对象,在慕课背景下,对其在培养学生思辨能力的问题上进行了分析和研究,并提出了相关培养途径,即利用慕课这一新型教学平台,实现英语教学内容的拓展,并有效提升学生知识含量,培养学生主动思考的能力;明确英语教学目标,利用慕课平台,进行英语课程的合理设置,让学生发现主动思考的乐趣。
【作者单位】： 海口经济学院;
【关键词】： 慕课 大学英语 思辨能力
【基金】：海口经济学院课题《基于MOOC(慕课)平台优势的思辨教学模式在大学英语教学中的运用——以海口经济学院为例》,项目编号:hjyj2015013系列论文
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 引言教育改革随着时代的变化而不断深入,而作为教育的重要一部分,大学英语教学不但承担着传授学生语言基础知识和技能的责任,同时还肩负着培养学生思辨能力的重任。随着网络技术的快速发展,慕课平台以不受时间和空间限制,为学生提供多样教学资源的优点得到了广泛应用。本文正

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本文编号：824626