情境教学法在高职英语口语教学中的应用研究

发布时间：2017-09-17 03:16

  本文关键词：情境教学法在高职英语口语教学中的应用研究

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【摘要】：口语是高职院校英语教学的重要内容之一,而传统的教学方法已不在适应英语口语教学的要求,影响教学效果。因此,在教学中采取情境教学法能有效转变教师为主体的角色定位,以学生为中心,优化教学环境,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,对提高学生的口语水平会起到很好的促进作用,可以极大地提升教学质量。
【作者单位】： 咸宁职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 英语口语 情境教学
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 传统的高职英语口语教学模式存在教学内容单一、教学方式僵化等问题,不仅无法充分调动学生们的学习兴趣,也不利于提升课堂的教学质量。科学、合理地把情境教学法运用到英语口语教学中可以有效地优化课堂环境,丰富课堂内容,使学生更乐于参与到教学活动中,从而有效地提高教学质

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本文编号：866940