翻转课堂在大学英语素质拓展课程教学中的应用

发布时间：2017-09-22 01:40

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【摘要】：本文主要探讨了翻转课堂在大学英语素质拓展课中的实践应用情况。实践证明:翻转课堂教学模式能够促进学生自主学习效率的提升,让学生更为高效地管理自己的学习活动。
【作者单位】： 三峡大学外语学院;
【关键词】： 翻转课堂 素质拓展课 自主学习
【基金】：2014年湖北省高等学校教研项目“以学科内容为依托的大学英语拓展课程改革探索”的研究成果之一”
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 大学英语教学作为我国高等教育阶段的公共基础课程,是高校众多学科专业课程改革的先行者和奠基者。大学英语教学质量的高低和学生学习效果的好坏或多或少地影响着其他学科的教学开展,因此大学英语课程已经成为新时代大学生学好专业知识,拓展国际化视野和提高就业竞争力的关键

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本文编号：898094