大学通用英语课程存续的必要性——一项基于西部某重点高校的实证研究

发布时间：2017-09-23 20:21

  本文关键词：大学通用英语课程存续的必要性——一项基于西部某重点高校的实证研究

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【摘要】：本文以西部某重点大学大一新生和大学英语教师为研究对象,通过问卷调查、英语水平测试和访谈三种方式,揭示现阶段大学通用英语存续的必要性。结果表明,绝大部分学生被试自我认知的英语水平未达到基本的交际要求,其实际英语水平低于四级,不具备基本的交际能力;教师被试均认为学生整体英语水平低,通用英语课程不可取缔。因此,至少在西部,大学有必要开设通用英语课程来满足学生的学习需求,培养其语言技能和人文素养。
【作者单位】： 西南政法大学外语学院;
【关键词】： 通用英语 学术英语 学生需求 英语水平
【基金】：重庆市高等教育学会2013—2014年高等教育科学研究课题“大学英语走向消亡?——转型时期重庆高校大学通用英语教育存续的必要性及其改革路向研究”(CQGJ13C139)的阶段性成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1.引言近年来,有学者不断提出“大学英语消亡”(蔡基刚,2012a)、“大学英语教学目标重新定位”(蔡基刚,2012b)、“大学英语教学转型为ESP(专门用途英语)尤其是EAP(学术英语)教学”(蔡基刚,2012c)、“大学英语从通用英语向学术英语转型”(蔡基刚,2014a)等观点。上述观点的核心

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本文编号：907316