功能语块视野下英语写作能力提升实验设计与实践

发布时间：2017-09-27 00:16

  本文关键词：功能语块视野下英语写作能力提升实验设计与实践

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【摘要】：对于如何写好英语作文,学术界有很多学者进行了研究。本研究从功能语块的视野入手,探讨英语写作能力提升的实验设计和实践。将某学院人力资源专业的84名学生分为实验班和普通班进行实验,通过实验设计和实践,运用SPSS软件对得出的数据进行定量分析,最终得出结论:实行功能语块教学实验组的学生英语写作成绩有明显的提高。
【作者单位】： 宜春学院外国语学院;
【关键词】： 功能语块 英语写作能力提升 实验设计
【基金】：教育规划项目江西省教育科学“十二五”规划课题“功能语块视阈下探索大学英语写作教学的创新”(编号:13YB006) 宜春学院校级教改课题项目“基于语块理念提升大学英语写作教学质量探究”(编号:YCUJG-2012-26)的研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着国际一体化形势的不断发展,目前英语的使用越来越受到社会的关注。 许多语言研究的结果都表明:储存在人脑中的半固定或固定的语块对学习语言起着至关重要的作用。周正钟2014年在他的专著《语块教学法新探———理论、实证与教学延伸》中论证了语块教学在我国基础教育阶段

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本文编号：926569