当前位置:主页 > 外语论文 > 英语论文 >

如何在幼儿英语教师英语口语课程中开展项目教学

发布时间:2017-09-28 04:03

  本文关键词:如何在幼儿英语教师英语口语课程中开展项目教学


  更多相关文章: 幼儿教师 项目教学 英语口语


【摘要】:通过联系幼儿教师英语口语教学的实际,针对英语口语课程基础知识与实际应用能力相结合的特点,探讨如何有效地在课堂教学中开展项目教学,以促进英语教育(学前方向)专业学生英语口语能力的提高,进而培养其解决问题的能力。
【作者单位】: 泉州幼儿师范高等专科学校;
【关键词】幼儿教师 项目教学 英语口语
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 一、引言英语课程资源开发能帮助学生形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础,英语课程资源开发也有利于提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活经历,形成跨文化意识

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王伟;谈大学英语口语课的改进设想[J];金融理论与教学;1994年02期

2 杨弘;教师在英语口语课中的角色(英文)[J];黑龙江农垦师专学报;2000年02期

3 张桂芬;英语口语课教学的新探索[J];山东电大学报;2001年02期

4 王学文;利用英语口语课 对学生进行政治思想教育[J];教育探索;2002年03期

5 张玉兰;大学英语口语课的组织及管理策略[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2002年04期

6 商静;增强大学英语口语课趣味性的方法及应用效果[J];河北职工大学学报;2002年02期

7 张桂芬;如何教好英语口语课[J];内蒙古电大学刊;2002年01期

8 李昌真;英语口语课上差错纠正探讨[J];临沂师范学院学报;2002年04期

9 张仁民;上好英语口语课应做到4个“要”[J];卫生职业教育;2003年11期

10 廉晓晶;;如何培养学生成为“英语口语课”的“主角”[J];辽宁师专学报(社会科学版);2006年01期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 赵毓琴;;从扮演角色到进入角色——博士生英语口语课的功能意念教学模式[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

2 张翠萍;;怎样教好英语口语课[A];国际交流学院科研论文集(第三期)[C];1996年

3 王斌宏;韩晓惠;;理工科大学英语口语课教学初探[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 邱亚俊;英语母语教师的英语口语课为何如此受欢迎[D];上海师范大学;2010年

2 吴尉凤;英语口语课的任务型教学[D];福建师范大学;2007年

3 姬春云;基于任务型教学的初中英语口语课学生参与度调查研究[D];河南师范大学;2014年

4 柳絮;合作学习原则下的大学英语口语课实证研究[D];华北电力大学(北京);2010年

5 徐悦;大学英语口语课设计的原则、规划与实施[D];中国石油大学;2010年

6 关楚琳;监督机制与专升本英语口语课外教学[D];广西师范大学;2008年

7 杨祚会;基于学习风格的大学英语口语课合作学习实验研究[D];长沙理工大学;2009年



本文编号:933655

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/933655.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户68e7a***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com