从需求分析理论看应用型本科院校开展ESP教学的必要性

发布时间：2017-09-29 18:27

  本文关键词：从需求分析理论看应用型本科院校开展ESP教学的必要性

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【摘要】：基于需求分析理论设计问卷,以应用型本科院校武夷学院为例,对应用型本科院校学生英语学习需求进行了调查。根据调查结果分析了学生需求与实际被满足程度之间的关系。结果表明:学生需求在很多方面都未被满足,应用型本科院校开展ESP教学能更好满足学生需求。
【作者单位】： 武夷学院人文与教师教育学院;
【关键词】： 应用型本科院校 ESP教学 需求分析 EGP 大学英语教学
【基金】：武夷学院校科研基金资助项目(XL201315S)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、研究背景应用型本科院校的培养目标不是传统的学科和学术本位的,而是对接现实,以满足社会需求为导向的,是理论与实践相结合、学校培养与企业需求相结合的教育,培养的是现代技术的应用者、实施者和实现者[1]。在英语能力的培养上很显然应侧重于英语实际应用能力的培养。然

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本文编号：943586