基于MOOC的大学英语翻转课堂教学策略分析

发布时间：2017-09-29 20:22

  本文关键词：基于MOOC的大学英语翻转课堂教学策略分析

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【摘要】：简要概括MOOC和翻转课堂的概念和特点,结合具体案例,从课前准备、课堂活动、总结评价、教学反思等四个方面探讨MOOC和翻转课堂的发展概况以及其在大学英语教学中的应用现状,提出教师应采取基于MOOC的翻转课堂教学模式,指出要推进这一模式的顺利实施,教师应构建良好的教育信息化环境、学校应重视任课教师队伍培训工作、加大信息技术支持力度。
【作者单位】： 江西工程学院;
【关键词】： MOOC 大学英语 翻转课堂教学 教育信息化 教学过程
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 引言在计算机和信息技术不断发展和进步的前提下,再加上新的教学观念的推动,MOOC与翻转课堂相继出现且逐渐受到教育界的关注与重视,并在大学英语教学中得到应用。近年来,MOOC作为国内外在线教育研究的热点,在推动大学英语教学的顺利进行和提高大学英语教学效果方面发挥了很大

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本文编号：944055