《第三文化孩子：多元文化环境中的成长（修订版）》（第一章至第三章）翻译实践报告

发布时间：2017-10-08 06:05

  本文关键词：《第三文化孩子：多元文化环境中的成长（修订版）》（第一章至第三章）翻译实践报告

  更多相关文章： 第三文化孩子 动态对等理论 分译

【摘要】：第三文化孩子这一术语,是由美国社会学家鲁斯·希尔·尤西姆最先提出的,描述了一批国际流动人群,主要包括传教士,外交官以及驻外军人的孩子。二十世纪下半叶,随着全球经济的迅猛发展,从事各种跨国工作的人群大幅增加,越来越多的孩子跟随他们的父母移居国外。现在,第三文化孩子的外延变得很宽泛。他们的数量增加了,影响力也在不断攀升,已经形成一个不容忽视,特色鲜明的群体。在中国,越来越多的父母为寻求更优质的教育会让孩子上国际学校或是在初高中阶段送孩子出国留学,他们也都属于第三文化孩子。第三文化孩子因为在许多国家居住过,接触多种文化,所以他们能够更好地应对国际事务,适应全球化的生活。但同时他们也面临一些问题,比如,内心的文化冲突,自我认知的挑战,缺乏归属感等等。研究第三文化孩子的世界不仅有助于我们更好地迎接全球文化大融合还可以帮助第三文化孩子们扬长避短,解决困扰他们的难题。因此,对于第三文化孩子英语文本的翻译是十分有必要的。本毕业论文分为两个部分。第一部分是约15000字的英语文本的翻译实践。翻译原文本节选自美国社会学家大卫·波洛克和鲁斯·范·雷肯合著的《第三文化孩子：多元文化环境中的成长(修订版)》一书。本次翻译实践不仅可以帮助中国的读者了解第三文化孩子的世界,而且也为平行文本的翻译提供参考。论文的第二部分是翻译报告,主要由四个章节组成。第一章叙述翻译项目的背景、理论依据和意义。第二章介绍原文作者、内容及语言风格。第三章是本篇翻译报告的重点,讨论翻译难点并且提出相应的翻译方法。翻译过程中,译者遵循奈达的动态对等理论,以意译为主,采用了增译、省译、词性转换、分译等翻译方法。第四章是结论,总结本次翻译实践的经验教训并提出翻译实践中未解决的问题。通过本次翻译实践,译者对第三文化孩子有了更多的了解,同时也积累了一些翻译经验。翻译文本也可以帮助中国读者更多地了解第三文化孩子这个群体使中国的孩子们能够借鉴第三文化孩子的成长经历更好地融入全球化的生活。
【关键词】：第三文化孩子 动态对等理论 分译
【学位授予单位】：西南石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H315.9
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• Chapter One Introduction8-11
• 1.1 Background of the Translation Project8-9
• 1.2 Theoretical Foundation of the Translation Project9
• 1.3 Significance of the Translation Project9-11
• Chapter Two Background of the Source Text11-13
• 2.1 Author of the Source Text11
• 2.2 Content of the Source Text11-12
• 2.3 Linguistic Features of the Source Text12-13
• Chapter Three Difficulties and Methods in the Translation13-28
• 3.1 Difficulties in the Translation13-18
• 3.1.1 Terminology13-15
• 3.1.2 Non-finite Verbs15-17
• 3.1.3 Passive Voice17-18
• 3.2 Methods in the Translation18-28
• 3.2.1 Amplification and Omission20-22
• 3.2.2 Conversion22-23
• 3.2.3 Synchronization23-24
• 3.2.4 Inversion24-26
• 3.2.5 Division26-28
• Chapter Four Conclusion28-30
• 4.1 Acquired Experience and Lessons28
• 4.2 Problems to Be Solved28-30
• Bibliography30-31
• Acknowledgement31-32
• Appendix ⅠSource Text and Target Text32-105
• Appendix Ⅱ105

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张怡;;文化本质范畴的厘定与文化理论的科学性[J];江汉论坛;2011年10期

2 李权时;;论文化本质[J];学术研究;1991年06期

3 周玉国;文化需要市场,也需要引导[J];思想政治工作研究;1996年05期

4 史少博;文化与哲学[J];山东行政学院山东省经济管理干部学院学报;2000年02期

5 李德顺;文化:跨世纪的话题[J];新视野;2000年01期

6 关飞进;;先进文化的基本特征[J];粤海风;2000年04期

7 高飞乐;论文化的本质规定[J];中共福建省委党校学报;2001年05期

8 曾小华;文化、制度与制度文化[J];中共浙江省委党校学报;2001年02期

9 王理;《读火》读出文化[J];河南消防;2002年09期

10 周伟权;站在时代的制高点上——对先进文化的认识[J];宁夏党校学报;2002年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 聂振斌;;文化的本质与美学理论建构[A];中华美学学会第六届全国美学大会暨“全球化与中国美学”学术研讨会论文集[C];2004年

2 潘春跃;樊玉然;李雨静;;我国现代盐文化之我见——也谈我国盐文化的理论范式[A];盐文化研究论丛(第六辑)[C];2013年

3 赵立彬;;从“文化”到“文化学”：一门新学科在中国的经历[A];中国现代文化学术研讨会论文集[C];2005年

4 李丽;;文化公共性与公共性文化建设[A];中国行政管理学会2008年哲学年会论文集[C];2008年

5 薛永武;;文化研究·文化产业与商品生产[A];中国特色社会主义：理论·道路·事业——山东省社会科学界2008年学术年会文集（2）[C];2008年

6 陆军恒;;大学文化的深厚积淀[A];《大学的文化传承创新与文化育人》专家论坛论文集[C];2012年

7 江旭云;许斗斗;;技术风险规约与先进文化建设[A];“文化建设与和谐社会”学术研讨会论文集[C];2006年

8 张瑞兰;;马克思主义与文化自觉[A];马克思主义与文化新自觉——上海市社会科学界第十届学术年会文集（2012年度）马克思主义研究学科卷[C];2012年

9 崔巍;;全球化视域下的政治文化演进分析[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集（2007年度）（政治·法律·社会学科卷）[C];2007年

10 曾耀农;丁红;;运用文艺传播提升社区文化的品位[A];湖南省城市文化研究会第六届学术研讨会论文集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 臧动 （作者系深圳市龙岗区教育局长）;构建当代学校文化的若干思考[N];中国改革报;2007年

2 富强邋周久枨;构建优良的监管文化[N];金融时报;2007年

3 上海社会科学院创意产业研究中心主任、研究员 厉无畏邋同济大学出国培训学院副院长 于雪梅;解放文化生产力 促进文化大繁荣[N];文汇报;2008年

4 本报记者 黄辉;廉政文化，，如何植根社会生活中[N];中国纪检监察报;2009年

5 高振华　倪晓英;文化自觉：更高层次的发展观[N];苏州日报;2009年

6 欧阳坚;肩负历史责任 兴起文化建设新高潮[N];光明日报;2010年

7 西北师范大学 郭国昌;发展文化切忌泛产业化[N];人民日报;2010年

8 文化部党组副书记、副部长 欧阳坚;文化是国家发展民族振兴的强大力量[N];中国文化报;2010年

9 欧阳坚;文化是决定中国未来的重要力量[N];扬州日报;2011年

10 浙江省江山市烟草专卖局（分公司） 陈旭东;把廉政文化建设推向深入[N];东方烟草报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 刘琼;历史唯物主义视域下中国文化软实力建设研究[D];华中师范大学;2015年

2 刘凯;文化产业创新促进文化产业发展研究[D];东北大学;2014年

3 姜雪;大学文化形成机制研究[D];大连理工大学;2015年

4 张云鹏;文化权：自我认同与他者认同的向度[D];吉林大学;2005年

5 钟星星;现代文化认同问题研究[D];中共中央党校;2014年

6 戴大明;“读经”与文化自觉[D];西南大学;2008年

7 赵吉林;中国消费文化变迁研究[D];西南财经大学;2009年

8 张冉;文化自觉论[D];华中科技大学;2010年

9 田志闯;当代中国廉政文化建设研究[D];大连理工大学;2012年

10 孙瑞祥;当代中国流行文化生成机制与传播动力阐释[D];天津师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 耿鹏丽;当代大学生对待大众文化的态度及引导研究[D];华中师范大学;2015年

2 吴飞;写作文化：作为社会生活到作家创作的中介[D];四川师范大学;2015年

3 解胜利;公共文化服务中的认同建构研究[D];华中师范大学;2015年

4 于春艳;毛泽东文化价值观及其当代意义[D];四川师范大学;2015年

5 南美娜;从梁启超病例看中西文化之争[D];宁夏大学;2015年

6 董雪娟;莫妮卡·阿里《砖巷》中文化身份问题研究[D];陕西师范大学;2015年

7 宋娟娟;文化产业的文化传承功能研究[D];安徽工程大学;2015年

8 邹玉磊;当代中国主导性与多样性的文化软实力建设模式研究[D];南京财经大学;2015年

9 王雅瑞;习近平文化自觉思想研究[D];大连海事大学;2015年

10 徐臻伟;仡佬族民俗文化传承、保护和开发研究[D];西北民族大学;2015年

本文编号：992376