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师范教育论文

  • 2022-12-22国家中心城市高校技术创新溢出格局比较研究
  • 2022-12-22广西高校艺术类专业产学研合作的研究 ——以广西三所高校艺术类专业为例
  • 2022-12-22智慧实验教学中心特征、模型与建设路径
  • 2022-12-18基于OBE理念的高校美育课程教学模式改革研究
  • 2022-12-18红利视角下的高等教育规模研究
  • 2022-12-18通识教育背景下高校学生社团建设研究
  • 2022-12-18政产学研用协同与高校知识创新链效率
  • 2022-12-18教育信息化2.0背景下工程训练中心信息化建设实践
  • 2022-12-18吕越:创造力,提升服装设计塔尖的高度
  • 2022-12-18新时期共青团在高校思想政治教育工作中的作用研究
  • 2022-12-18新时代高校资助育人论要
  • 2022-12-18可持续竞争力构建视角下高校食品专业创新创业教育实践引导——评《大学生创新创业实践导论》
  • 2022-12-17思想政治教育中预防教育方法的运用研究
  • 2022-12-17适应市场需求,加强大学生就业能力培养
  • 2022-12-17我国高等教育X效率实证研究
  • 2022-12-17高等教育大众化阶段的教与学模式:一致性建构的内涵阐释及案例实施
  • 2022-12-17高校基层党建工作品牌建设的实践理路
  • 2022-12-17对社会转型期大学生道德倾向的社会学研究
  • 2022-12-17理工科课程思政的教学评价原则、标准与操作策略
  • 2022-12-17全面抗战时期的高等教育奖学金制度
  • 2022-12-17护理本科生循证实践能力现状及教学对策
  • 2022-12-1719世纪剑桥大学改革研究
  • 2022-12-11高校基建投资的风险控制评价体系研究
  • 2022-12-11湖南省新升格地方高校教育经费投入问题研究
  • 2022-12-11波兰新一轮高等教育体制改革动因、向度及评价
  • 2022-12-11网络架构下南昌理工学院组织管理模式的改革与研究
  • 2022-12-11高校学生网络依赖行为的管理对策研究
  • 2022-12-11关于出版学专业方向设置的思考
  • 2022-12-11吉林省民办高校教师流失问题研究
  • 2022-12-11构建大学生就业导向型失业保险制度研究
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