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师范教育论文
2024-03-20
网络文化对大学生幸福观教育的影响及对策研究
2024-03-20
基于工程教育专业认证的数据结构课程教学改革
2024-03-19
高校优秀辅导员角色形象探究——基于历年全国高校辅导员年度人物事迹材料文本分析
2024-03-19
高等研究院的普林斯顿模式
2024-03-19
沈阳高校学生网络素养现状调查与分析
2024-03-18
基于研究性学习理念的高校模糊数学课程改革探究
2024-03-17
博洛尼亚进程影响下的哈萨克斯坦高等教育
2024-03-17
大数据时代高校网络思想政治教育的价值维度与实现方式
2024-03-17
预防医学专业“卫生毒理学”课程思政现状调查研究
2024-03-17
中医药文化融入思想政治理论课教学改革探讨
2024-03-17
独立学院大学生道德认知状况的调查研究
2024-03-17
文科硕士研究生科研能力培养路径探析
2024-03-17
现代学徒制:新闻传播人才培养体系变革的新实践
2024-03-16
“新文科”:时代需求与建设重点
2024-03-16
实习护生突发公共卫生事件风险认知及应急能力的调查研究
2024-03-16
创新型工程人才本科课程体系的构建研究
2024-03-16
中日两国大学生主题类虚拟社区参与动机的比较研究
2024-03-15
眼动仪在设计性物理实验教学中的应用研究
2024-03-15
山西省高等学校教育学专业(本科)课程设置问题研究
2024-03-15
基于校园安全文化建设的高校安全教育强化策略——评《大学生校园安全防范》
2024-03-14
高校音乐教育中民族文化自信的培养
2024-03-14
大学生网络失范行为及其治理研究
2024-03-12
居家实验:蛇摆的设计与制作
2024-03-12
多元文化冲击下思政理论的“变”与“不变”
2024-03-12
世界一流大学建设状态监测:理论建构与方法革新
2024-03-11
专业认证体系下课程评价机制建立研究
2024-03-10
试论研究生教育的示范性
2024-03-10
大学组织文化的评估与建设:一个“回声”模型的构建
2024-03-10
中国高等教育评估研究主题变化分析(1985-2009)
2024-03-10
“双万计划”专题笔谈
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