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师范教育论文

  • 2017-11-19慕尼黑工业大学创业教育生态系统建设及启示
  • 2017-11-19基于双人目标的工程伦理教育文化品性分析
  • 2017-11-19大学物理实验教学的现状与教学改革的探究
  • 2017-11-18浅谈经济新常态下大学生创业影响因素
  • 2017-11-18“双向多元”型师资建设:地方本科高校转型发展的关键
  • 2017-11-18国际工程教育发展与合作:机遇、挑战和使命——“2015国际工程教育论坛”纪要
  • 2017-11-18新媒体环境下大学生抗压能力培养问题研究
  • 2017-11-18拔尖创新人才培养的制约因素研究
  • 2017-11-18绩效评价:美国提升高等教育质量的重要举措
  • 2017-11-18魂、体、用:高校教学改革的三个层面
  • 2017-11-18思想政治课教育与学生创新能力的培养
  • 2017-11-18以职业能力为导向的MPAcc课程群建设与培养模式创新研究
  • 2017-11-18社会主义核心价值观内化的心理机制与实践路径
  • 2017-11-18在实践中深化对素质教育的认识
  • 2017-11-18高校科研管理人员激励机制的研究
  • 2017-11-18创客教育与高等院校工程训练的融合
  • 2017-11-18确立师德在教师队伍建设中的核心地位
  • 2017-11-18基于SEM模型的专业满意度调查研究——以河北经贸大学统计学专业为例
  • 2017-11-18文化自觉与高校校园文化建设
  • 2017-11-18大学新生宿舍人际关系提升研究
  • 2017-11-18试论马克思的科学发展观对高校德育的实践指导作用
  • 2017-11-18美国iSchool图书情报学研究生课程设置与教学方式的特点与启示——以伊利诺伊大学香槟分校为例
  • 2017-11-18创新型人才培养视角下高校研究生推免评价体系研究
  • 2017-11-18手机媒体在大学生思想政治教育中的应用研究
  • 2017-11-18我国大学生创业教育的困境与改革研究
  • 2017-11-17大学生思想政治教育与大数据关系
  • 2017-11-17从博弈论视角看我国高校的通才教育与专才教育
  • 2017-11-17国内外高校优质资源共享研究
  • 2017-11-17国内外高校优质资源共享研究
  • 2017-11-17大数椐时代高校学生维稳工作研究
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