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师范教育论文

  • 2017-09-17跨越时代的威斯康星思想——威斯康星思想的历史意义和国际影响
  • 2017-09-17广西国贸专业创新创业人才培养的路径探讨
  • 2017-09-17美国和澳大利亚教师教育专项经费投入政策及启示
  • 2017-09-17“卓越医生教育培养计划”人才培养模式初探
  • 2017-09-17阶层复杂化背景下我国高等教育公平问题探析
  • 2017-09-17微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的应用探究
  • 2017-09-17基于跨文化适应的来华留学生教育管理模式构建
  • 2017-09-17网络时代高校思想政治教育的创新研究
  • 2017-09-17“大众创业,万众创新”视角下看大学生“理性逃课”现象
  • 2017-09-17情境模拟教学在普外科护理综合实验中的应用与效果评价
  • 2017-09-17研究生奖助体系的构建研究
  • 2017-09-17活性污泥性质测定及处理性能评价的综合性实验
  • 2017-09-17医学微生物学实验教学体系改革与实践
  • 2017-09-17网络安全虚拟仿真实验教学中心建设
  • 2017-09-17海南高校大学生红色文化教育研究
  • 2017-09-17学术型与专业型硕士研究生多元化培养模式
  • 2017-09-17百年音乐文化价值观之变与学校音乐课程的文化选择变迁
  • 2017-09-17中国研究型大学企业博士后发展现状研究——以上海交通大学为例
  • 2017-09-17珠三角区域大学生就业吸引力的实证分析——基于2008—2014年面板数据的研究
  • 2017-09-17基于价值创造的协同创新本质研究——以浙江大学协同创新中心为例
  • 2017-09-17新疆大学生奉献精神培育研究
  • 2017-09-17建立健全高校政府采购内控制度的几点思考
  • 2017-09-17旅游管理专业“翻转课堂”教学模式适用课程探析
  • 2017-09-17大学生社会主义核心价值观教育的目标、内容及方法研究
  • 2017-09-17国际视角下大学领导职业“去性别化”策略——以新西兰NZWiL项目为例
  • 2017-09-17美国公立研究型大学经费监管机制研究——基于美国密西根大学的案例分析
  • 2017-09-17资本视角下大学生就业质量的影响因素分析
  • 2017-09-17在京西欧留学生跨文化适应研究
  • 2017-09-17云南高校中外合作办学问题探究
  • 2017-09-17石家庄市在校女大学生综合骨评价值现况调查及影响因素分析
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