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师范教育论文

  • 2017-09-16服务性学习:美国高校创业教育教学策略的新探索
  • 2017-09-16师范生顶岗支教与中小学在职教师置换培训同步改革研究
  • 2017-09-16师范生顶岗支教与中小学在职教师置换培训同步改革研究
  • 2017-09-16基于PROTEUS的单片机虚拟实验室的构建
  • 2017-09-16政策感知与大学生基层就业——基于“三元交互理论”的视角
  • 2017-09-16高校科研经费间接费用管理的创新方法研究
  • 2017-09-16大型仪器设备共享管理体系的构建与实践
  • 2017-09-16研究生思想政治理论课教学实效性研究
  • 2017-09-16大学生思想政治教育执行力研究
  • 2017-09-16GT学院绩效体系设计的优化研究
  • 2017-09-16大学生网络信息消费及其教育引导研究
  • 2017-09-16基于扎根理论的高校科技创业生态系统研究
  • 2017-09-16哈佛大学通识课程改革及其运行管理服务体系研究
  • 2017-09-16基于用户感知的高校机构知识库质量测评研究
  • 2017-09-16我国专业认证制度实施中的现实困境与路径选择
  • 2017-09-16高等教育治理体系与治理能力现代化的解读与思考
  • 2017-09-16学习支架支持的大学生批判性思维培养实证研究
  • 2017-09-16应用型本科院校“双师型”师资队伍建设标准与路径研究
  • 2017-09-16论“用典”在“原理”课教学中的作用及环节设计
  • 2017-09-16计算思维培养为核心的教学模式研究与实践——以“数据库原理与应用”课程为例
  • 2017-09-16高校教师成长的逻辑起点
  • 2017-09-16高校办公自动化系统建设的效果及发展趋势分析
  • 2017-09-16美国大学生创业教育的特点及其启示
  • 2017-09-16基于MOOC平台的混合式教学模式探索——以C语言程序设计公共课为例
  • 2017-09-16刍议研究生科学道德和学风教育质量管理体系之构建
  • 2017-09-16清代书院讲会及其特点研究
  • 2017-09-16大学生思想政治教育中优良情绪品质培育研究
  • 2017-09-16就业服务与大学毕业生就业的关系——基于2010~2014届大学毕业生的实证研究
  • 2017-09-16文化认同与传承:大学生意识形态教育的压舱石
  • 2017-09-16以辅导员工作视角谈大学生思想政治教育工作实效性
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