师范教育论文

2017-09-17卓越教师“三位一体”协同培养模式的实践探索

2017-09-17家庭性别观念与女大学生就业质量——基于福建省五所高校的调查

2017-09-17溯本求源:大学生工程实践能力培养的三个回归

2017-09-16社会主义核心价值观培育路径研究——基于文化自觉的理论视角

2017-09-16《内蒙古蒙文专科学校》沿革与发展研究

2017-09-16服务性学习:美国高校创业教育教学策略的新探索

2017-09-16师范生顶岗支教与中小学在职教师置换培训同步改革研究

2017-09-16师范生顶岗支教与中小学在职教师置换培训同步改革研究

2017-09-16基于PROTEUS的单片机虚拟实验室的构建

2017-09-16政策感知与大学生基层就业——基于“三元交互理论”的视角

2017-09-16高校科研经费间接费用管理的创新方法研究

2017-09-16大型仪器设备共享管理体系的构建与实践

2017-09-16研究生思想政治理论课教学实效性研究

2017-09-16大学生思想政治教育执行力研究

2017-09-16GT学院绩效体系设计的优化研究

2017-09-16大学生网络信息消费及其教育引导研究

2017-09-16基于扎根理论的高校科技创业生态系统研究

2017-09-16哈佛大学通识课程改革及其运行管理服务体系研究

2017-09-16基于用户感知的高校机构知识库质量测评研究

2017-09-16我国专业认证制度实施中的现实困境与路径选择

2017-09-16高等教育治理体系与治理能力现代化的解读与思考

2017-09-16学习支架支持的大学生批判性思维培养实证研究

2017-09-16应用型本科院校“双师型”师资队伍建设标准与路径研究

2017-09-16论“用典”在“原理”课教学中的作用及环节设计

2017-09-16计算思维培养为核心的教学模式研究与实践——以“数据库原理与应用”课程为例

2017-09-16高校教师成长的逻辑起点

2017-09-16高校办公自动化系统建设的效果及发展趋势分析

2017-09-16美国大学生创业教育的特点及其启示

2017-09-16基于MOOC平台的混合式教学模式探索——以C语言程序设计公共课为例

2017-09-16刍议研究生科学道德和学风教育质量管理体系之构建