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英语论文

  • 2017-09-17《应用会话分析》翻译的专业性和权威性
  • 2017-09-17翻译质量评估模式再研究
  • 2017-09-17英语教育在民国新女性认同建构中的作用——以金陵女子大学为个案的研究
  • 2017-09-17医学院校大学英语教学中医学生人文素质的培养
  • 2017-09-17《红楼梦》英译之嚆矢——马礼逊《红楼梦》英译研究
  • 2017-09-17转型背景下的大学英语课程教学与管理模式改革探索——以白城师范学院为例
  • 2017-09-17“慕课”时代护理专业的英语教学改革策略
  • 2017-09-17湖南省文化厅门户网站栏目《湖南文学》英译实践报告
  • 2017-09-17论基于SPOC的混合式英语教学模式下教师角色的转变——以常州信息职业技术学院为例
  • 2017-09-16中国口译教学4.0:Practeasearcher模式
  • 2017-09-16浅谈关联理论下的南昌红色旅游文本英语翻译对策
  • 2017-09-16试探高职英语教学改革——项目教学法中学生定向动机流的培养与应用
  • 2017-09-16基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用
  • 2017-09-16工作坊教学的探索——以非英语专业学生的笔译教学为例
  • 2017-09-16移动技术支持下的初中英语听说课教学实践与思考——基于语言类双环目标教学法
  • 2017-09-16吉尔认知负荷模型的简化策略在同传中的应用——以《习近平G20杭州峰会开幕式致辞》为例
  • 2017-09-16拔尖创新人才“3E”外语能力培养模式探索
  • 2017-09-16基于动机自我系统的大学英语分层教学研究
  • 2017-09-16新媒体背景下大学生英语自主学习能力分析与策略研究
  • 2017-09-16优化小学英语课堂各教学环节的方法
  • 2017-09-16新媒体传播环境下英语跨文化交际能力的培养
  • 2017-09-16论地方高校转型下英语专业发展的构建
  • 2017-09-16基于需求分析的大学英语多元化教学模式探析
  • 2017-09-16关联理论下话语标记语的语用功能
  • 2017-09-16英语冷幽默笑话的特点及赏析
  • 2017-09-16新形势下高职院校会计专业英语教学探析
  • 2017-09-16浅谈大学英语专业的精读教学
  • 2017-09-16英语作为教学媒介语隐性政策分析——以马来西亚、新加坡和泰国为例
  • 2017-09-16翻译构式观与语料库翻译学下的译者风格研究
  • 2017-09-16《中国的环境与可持续发展的挑战》翻译实践报告
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