英语论文

2017-09-04基于听说训练模式下的大学英语教学——以《新视野英语》为例

2017-09-04论白先勇惯习的形成及其对《台北人》英译的建构

2017-09-04基于语言行为理论视角看《傲慢与偏见》中的反讽

2017-09-04利用过程性评价法创新综合英语课程学习评价

2017-09-04形成性评价反馈循环模式在英语写作教学中的应用研究

2017-09-04高职英语教学中职业核心能力的培养

2017-09-04译者主体性在外宣翻译中的彰显

2017-09-04从宏观到微观:对英美文学教学改革的思考

2017-09-04语言经济学视角下大学英语教学从EGP逐步转向ESP

2017-09-04基于微课的翻转课堂教学模式在《基础英语》中的可行性研究

2017-09-04《电站辅机技术特点说明》中无标志被动句的英译

2017-09-04目的论视角下《舌尖上的中国》英译归化异化策略选择

2017-09-04旅游文化传播视角下推介佛山古村落的英文翻译探讨

2017-09-04微课在大学英语听说课分层教学中的应用研究

2017-09-04词汇模糊容忍度与学生CET4成绩的相关性研究

2017-09-04目的论指导下的景区公示语英译研究

2017-09-04关联理论视角下的话题回避现象

2017-09-04“一带一路”环境下的英语教学改革

2017-09-04大学英语教师教学反思现状调查——以Bartlett教学反思过程为依据

2017-09-04作品名翻译的“关联省力语效原则”——以Helen Chasin的诗歌The Word Plum为例

2017-09-04短语动词类型化在英语教学中的应用研究

2017-09-03基于翻转课堂的英语专业口译教学实践研究

2017-09-03《印第纺织集团2014年度报告》英汉翻译反思性研究报告

2017-09-03元认知与大学英语写作相关研究述评

2017-09-03变译理论中阐译法在软新闻汉译中的应用

2017-09-03近代福尔摩斯侦探小说的翻译与影响研究

2017-09-03非英语专业学生英语写作中的语篇错误

2017-09-03初中英语语言知识教学中的问题与对策——以译林版《牛津初中英语》8A Unit 5 Giant pandas阅读课为例

2017-09-03国内图形背景理论研究综述

2017-09-03机电英语交互式微课设计及课堂翻转探索