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英语论文

  • 2017-09-07目的论视角下的口译质量评估—济南五龙潭陪同口译实践报告
  • 2017-09-07基于需求分析的合作办学项目英语教学探究
  • 2017-09-07将批判性思维融入非英语专业阅读课程的教与学
  • 2017-09-07基于ESP的理工英语学术写作能力探究
  • 2017-09-07基于翻转课堂的大学英语自主学习模式研究
  • 2017-09-07高职学生视听说英语翻转课堂的教学设计初探——以“工作面试”教学设计为例
  • 2017-09-07言语交际原则下的茶文化英语刍议
  • 2017-09-07借鉴美国多元教学评价探讨大学英语多元评价体系
  • 2017-09-07地方应用型高校英语教学目标及课程设置转向研究——以贵州工程应用技术学院为例
  • 2017-09-07大学生英语网络学习拖延影响因素研究
  • 2017-09-07财经英语新闻语料库的建设构想与教学应用
  • 2017-09-06以慕课为基础的翻转课堂在三本院校大学英语教学中的应用
  • 2017-09-06法律翻译常见问题与改进建议
  • 2017-09-06过程性写作教学法在初中英语写作教学中的应用研究
  • 2017-09-06语篇教学在高中英语词汇教学中的应用
  • 2017-09-06“习式讲话”英译的模因理据
  • 2017-09-06英汉经济新闻标题中预设触发语的比较研究
  • 2017-09-06高中英语教师信念对教学实践影响的个案研究
  • 2017-09-06模因论视角下《西厢记》英译本中文化负载词的翻译研究
  • 2017-09-06语言经济学视角下商务英语的生态位思考
  • 2017-09-06英美法律术语汉译策略探究
  • 2017-09-06基于“输入-输出”教学理论的高职英语“阅读与写作一体化”教学方案设计——以《畅通英语中级1》unit 1为例
  • 2017-09-06功能目的论视角下的公示语翻译——以南京市主要旅游景点为例
  • 2017-09-06大学英语教学指南提出背景下对大学英语教学的反思
  • 2017-09-06对比分析与华语影片名的英译
  • 2017-09-06《生活大爆炸》第七季中的言语幽默分类研究
  • 2017-09-06《英语(新目标)》2012版教材评价
  • 2017-09-06关联理论视角下领导人演讲口译难点研究
  • 2017-09-06英语“COPY”一词在外贸信用证使用中的歧义问题辨析
  • 2017-09-06儒家“君子”概念英译浅析——以理雅各、韦利英译《论语》为例
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