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英语论文

  • 2023-02-14《坏情绪,好理由!》(第1-3章)翻译报告
  • 2023-02-14切块拼接推理阅读训练教学效果研究
  • 2023-02-12汉英空间维度词“大/big”隐喻拓展差异及成因探析
  • 2023-02-12中国政府工作报告中动宾排比结构英译的功能对等研究
  • 2023-02-11《网络安全供应链风险-员工报告及建议措施》翻译报告
  • 2023-02-11会话合作原则视角下《哈利·波特与魔法石》的言语幽默研究
  • 2023-02-10“课程思政”背景下园艺英语教学中的环保观念渗透——评《园艺英语》
  • 2023-02-10《考古学家的作品普及》(第三章)翻译实践报告
  • 2023-02-09高职院校英语教学质量评价现状与对策研究
  • 2023-02-08Flight Standards Information Management System(Volume 6,Chap
  • 2023-02-07新时期高校农业英语教学体系的构建——评《农业英语》
  • 2023-02-07《跨文化能力百科全书》(第20-44页)翻译实践报告
  • 2023-02-06汉英双语隐喻加工顺序的ERP研究
  • 2023-02-06《电力安全规程》翻译实践报告
  • 2023-02-06基于导学案的合作学习模式对初中生英语阅读能力的影响研究
  • 2023-02-06一种基于温度为电池充电的装置及方法翻译实践报告
  • 2023-02-05高职基础英语和制浆造纸专业融合路径探索——评《英汉造纸工业词汇》
  • 2023-02-01《中国大数据与实体经济融合发展白皮书(2019)》(节选)汉英翻译报告
  • 2023-02-01基于多模态话语分析理论的中学英语教材图像研究
  • 2023-01-31材料及化学领域权威期刊英语论文的结构分析和时态在语步中的运用
  • 2023-01-31汉语语言关键技能对中国学生英语单单词读写的预测作用研究:英语语言技能的中介作用
  • 2023-01-30基于最近发展区理论的口头纠正性反馈对大学生英语写作水平的影响研究
  • 2023-01-30初中英语阅读多模态教学研究
  • 2023-01-30《澳大利亚社会多维度研究》(第四章)英汉翻译实践报告
  • 2023-01-28初中英语课堂合作学习现状研究
  • 2023-01-15功能翻译理论下科技英语翻译策略探究——评《功能翻译理论与科技英语翻译策略研究》
  • 2023-01-15《中毒之城—弗林特水危机与美国城市的悲剧》(第五章)翻译实践报告
  • 2023-01-12基于语料库的无生命主语句式探析
  • 2023-01-12课堂提问对克服初中生英语阅读障碍的有效性研究
  • 2023-01-12基于核心素养的高中英语阅读课堂提问调查研究
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