英语论文

2022-02-19听后不同输出方式对英语词汇习得作用的对比研究

2022-02-19上进型高校青年英语教师元专业能力理论模型构建

2022-02-19《公司治理与国际商务》（节选）汉译实践报告

2022-02-19DRTA策略在初中英语阅读教学中的应用研究

2022-02-18中国庭审问答中欺骗性言语行为识别研究

2022-02-18《从法制到法治——教育法治建设之路》第三章翻译实践报告

2022-02-18基于二语人造词汇学习任务的语言空间具身效应研究

2022-02-17语言三维度理念指导下的初中英语语法教学策略应用的行动研究

2022-02-172019阿塞拜疆旅游局中国路演·广州联络口译实践报告

2022-02-16《1922年世界一分为二：改变文坛的名家》（引言至第一章）翻译项目报告

2022-02-16元认知策略在初一英语词汇教学中的应用 ——以喀什地区实验中学为例

2022-02-15汉英同声传译中源语高语速对学生译员提取主次信息的影响及应对策略

2022-02-15MTI学生对外交口译能力和外交学院课程设置的认知

2022-02-15农业实用英语阅读研究——评《农业英语》

2022-02-15《蒙古佛教的政治角色》（第2-3章）英汉翻译实践报告

2022-02-15语言概念元功能视角下《黄帝内经》英译比较研究

2022-02-15大学英语精读课新模式探索

2022-02-15A Report on Interpreting A Business Meetingon Sports Equipme

2022-02-14同伴互评在高三英语写作教学中的有效性研究

2022-02-14翻译教师和普通读者在译文在线评阅中的认知过程研究——基于眼动追踪数据的翻译质量评测

2022-02-14《超级课堂》（1-5章）英汉翻译实践报告

2022-02-14《口才上乘的黑人》（3、4章）翻译实践报告

2022-02-13英国驻穗领事与东莞市政府官员座谈交流的口译实践报告

2022-02-13功能等值理论下“苗族理辞”的英译研究

2022-02-13《自我驱动型孩子》（第三章）翻译报告

2022-02-12基于概念隐喻理论的大学英语写作教学研究

2022-02-12人教版与北师大版新编高中英语教材文化内容对比研究

2022-02-12马云在2017年云栖大会上演讲的口译实践报告

2022-02-11一个大学英语教师职业成长叙事探究

2022-02-11不同任务难度下高职生英语阅读焦虑和阅读成绩的相关性研究