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英语论文

  • 2022-01-23英语专业学生与本族语学生议论文中元话语名词使用情况对比研究
  • 2022-01-22思维品质视角下高中英语阅读课教师提问案例研究
  • 2022-01-22新课标背景下高中生英语学习观念的调查研究
  • 2022-01-22基于语料库的英汉“前/后”隐喻对比研究
  • 2022-01-22交际翻译理论视角下《翻译培训手册》(节选)翻译报告
  • 2022-01-22基于克拉申“监控理论”的小学英语分级阅读教学实验研究
  • 2022-01-22目的论视角下Exploring Translation Strategies in Video Game Localis
  • 2022-01-22不同字幕输入方式对高中生英语词汇附带习得效果影响
  • 2022-01-21英语歌曲歌谣辅助小学英语词汇教学的实验研究
  • 2022-01-21教师反馈与同伴反馈结合模式在高中英语写作教学中的应用研究
  • 2022-01-21“以读促写”教学模式在高中英语写作中的应用研究
  • 2022-01-20目的论指导下《社会同理心:理解他人的艺术》长难句翻译实践报告
  • 2022-01-19《达尔文来城市—城市丛林中的物种进化》(第1-3章)翻译实践报告
  • 2022-01-19基于教师看法的高风险语言测试改革成效调查研究——以英语专业八级考试为例
  • 2022-01-19餐厅服务英语的教学实践研究——评《餐厅服务英语》
  • 2022-01-17高职高专英语语法教学研究——评《高职高专英语语法实用教程》
  • 2022-01-17《“一带一路”建设发展报告》(节选)英译翻译实践报告
  • 2022-01-17二语写作中反思日志对非英语专业大学生思辨能力的影响
  • 2022-01-16翻译转换理论视角下《文化变迁》的汉译研究
  • 2022-01-162018江苏省总商会国际合作联谊会耳语同传项目报告
  • 2022-01-16基于监控理论研究初二学生英语写作中的回避现象
  • 2022-01-16多模态教学在初中英语词汇习得中的应用研究
  • 2022-01-15民俗文化的翻译策略与方法 ——以《山西民俗摭拾》(乐舞社火部分)的翻译实践为例
  • 2022-01-15《水安全:原则、视角和实践》(节选)英汉翻译报告
  • 2022-01-15高校英语课程教学模式理论构建研究——评《高校英语课程改革与发展研究》
  • 2022-01-15《玄学诗的多样性》(第1讲和第2讲)翻译报告
  • 2022-01-15两种书面纠错反馈对高中生英语写作句法复杂度发展的实证研究
  • 2022-01-14基于专业口译员的经验探讨口译硕士长期译前准备的模式
  • 2022-01-14《铁路的未来:能源与环境的机遇》(节选)翻译实践报告
  • 2022-01-14基于评课日志的高中英语教师评课研究
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