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英语论文

  • 2022-02-26基于CSE口译量表的会议交传典型活动等级验证研究
  • 2022-02-26《中国三十大发明》(节选)翻译实践报告
  • 2022-02-26目的论视角下十九大报告汉英翻译研究
  • 2022-02-26ESP视角下的中职英语模块教学研究
  • 2022-02-25安乐哲与郝大维《中庸》译本中文化负载词英译研究
  • 2022-02-24《语言之实在》(节选)翻译报告
  • 2022-02-24《白人种族框架》(第七章)翻译实践报告
  • 2022-02-24“丝绸之路”主题博物馆展词汉英翻译研究
  • 2022-02-24行业英语教育教学理论与应用——评《食品专业英语》
  • 2022-02-24初中生英语文化意识的培养研究-教师认知视角
  • 2022-02-24基于小学生英语学习兴趣的教师课堂提问策略研究
  • 2022-02-23导学案在初中英语教学中的调查研究
  • 2022-02-23情景教学法在小学英语词汇教学中的应用研究
  • 2022-02-23研究生英语论文写作中的文本借用行为研究
  • 2022-02-23《习近平谈治国理政》外交章节中的概念隐喻及其英译研究
  • 2022-02-23多轮续写对高中生英语写作中连接词学习的影响实验研究
  • 2022-02-23小学生英语学习的自我效能感及其提高策略研究
  • 2022-02-22直接反馈和间接反馈对初中生一般过去时习得的影响研究
  • 2022-02-22自我反思对翻译教师发展影响的历时个案研究
  • 2022-02-22交际翻译理论指导下《寻找手艺》模拟汉英交替传译中句式重构策略实践报告
  • 2022-02-22纽马克翻译理论在白皮书中的应用 ——以《中美经贸摩擦的事实与中方立
  • 2022-02-22中英文公益广告中多模态隐喻的对比研究
  • 2022-02-22大学生英语写作材料的研究——《新SAT写作大讲堂》
  • 2022-02-21合作学习在小学英语课堂中的应用
  • 2022-02-21《基因不代表一切:如何使你的基因更适合你》(第一至三章)翻译实践报告
  • 2022-02-21BBC环境保护新闻报道(2017-2019)的多模态批评性语篇分析
  • 2022-02-21英语军事新闻文本中实体分布特征研究
  • 2022-02-21基于语料库的中国英语学习者学术写作中转述动词使用特征研究
  • 2022-02-21一项英语专业大学一年级成绩测试中关于思辨能力评估的效度研究
  • 2022-02-21初中英语课堂中教师反馈语对课堂互动的影响研究
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