英语论文

2022-02-16元认知策略在初一英语词汇教学中的应用 ——以喀什地区实验中学为例

2022-02-15汉英同声传译中源语高语速对学生译员提取主次信息的影响及应对策略

2022-02-15MTI学生对外交口译能力和外交学院课程设置的认知

2022-02-15农业实用英语阅读研究——评《农业英语》

2022-02-15《蒙古佛教的政治角色》（第2-3章）英汉翻译实践报告

2022-02-15语言概念元功能视角下《黄帝内经》英译比较研究

2022-02-15大学英语精读课新模式探索

2022-02-15A Report on Interpreting A Business Meetingon Sports Equipme

2022-02-14同伴互评在高三英语写作教学中的有效性研究

2022-02-14翻译教师和普通读者在译文在线评阅中的认知过程研究——基于眼动追踪数据的翻译质量评测

2022-02-14《超级课堂》（1-5章）英汉翻译实践报告

2022-02-14《口才上乘的黑人》（3、4章）翻译实践报告

2022-02-13英国驻穗领事与东莞市政府官员座谈交流的口译实践报告

2022-02-13功能等值理论下“苗族理辞”的英译研究

2022-02-13《自我驱动型孩子》（第三章）翻译报告

2022-02-12基于概念隐喻理论的大学英语写作教学研究

2022-02-12人教版与北师大版新编高中英语教材文化内容对比研究

2022-02-12马云在2017年云栖大会上演讲的口译实践报告

2022-02-11一个大学英语教师职业成长叙事探究

2022-02-11不同任务难度下高职生英语阅读焦虑和阅读成绩的相关性研究

2022-02-11旅游文本《太湖志》英译实践报告

2022-02-10高中英语课堂环境与学生课堂行为的相关性研究

2022-02-09初中英语教材Go for it和牛津英语（上海版）对话部分的比较研究

2022-02-09社会主义核心价值话语体系的跨语际实践

2022-02-09关联理论视角下英文哲学文本汉译 ——以《为什么哲学很重要：人生20课》（节选）为例

2022-02-09交际翻译理论视角下小说The Blue Duchess（节选）的汉译研究

2022-02-09公示语翻译提升北京对外文化传播能力研究

2022-02-08教育实习前后英语实习教师身份认同变化研究

2022-02-08协商民主主题讲座口译实践报告

2022-02-05目的论指导下《社会恐惧理论》（节选）的汉译实践报告