英语论文

2021-12-22及物性理论视角下移就格的翻译研究

2021-12-22高中英语阅读课堂有效提问研究

2021-12-22汉英被动式演变中的异和同

2021-12-22教师反馈与自动评分系统反馈对高中英语写作影响的对比研究

2021-12-22重述和元语言反馈对大学英语写作影响的对比研究

2021-12-22释意理论视域下记者招待会文化负载词汉英口译研究

2021-12-22“如何发表学术论文”和“专家型教师做什么”耳语同传报告

2021-12-19新课标下高中生英语口语交际能力与其语言学习策略的相关研究

2021-12-19《食品加工工程：研究与应用新趋势》（节选）翻译实践报告

2021-12-19《战胜产后抑郁》（第一章）翻译实践报告

2021-12-19基于认知视角的大学英语作者立场教学探究

2021-12-19关于初中英语课堂中话轮转换的个案研究

2021-12-19《古典艺术发展史》（第七章）翻译实践报告

2021-12-18基于概念型教学法的高中生英语语用能力的培养

2021-12-18基于微信的职前小学全科教师英语学科能力实践研究

2021-12-17出口食品包装英语翻译的问题与应对——评《食品行业英语》

2021-12-17词汇语用学视角下日常交际中词汇松散使用的语用充实研究

2021-12-17从文化翻译观的角度探究十四经脉英译

2021-12-16人教版小学英语教科书插图及其使用的实证研究

2021-12-16基于《变革性创新》翻译实践探讨英语被动结构的汉译方法

2021-12-16STAD合作学习模式在高二英语词汇教学中的应用研究

2021-12-16新工科背景下英语通识教育模式构建探究——评《港澳台科技大学通识教育模式研究》

2021-12-16不同性别英语专业学生口语中立场标记语使用对比研究

2021-12-16现代科技发展背景下大学英语教学模式探索研究

2021-12-15变译理论指导下工程类作业指导书翻译实践报告

2021-12-15初中英语阅读课堂中合作学习教学模式的应用研究

2021-12-15重铸和明确纠错对英语齿龈后音教学的影响

2021-12-15学案教学在高中英语语法教学中的实验研究

2021-12-15顺应论视角下金融英语新闻标题的汉译研究

2021-12-15基于目的论的英国《卫报》环境新闻翻译实践报告