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英语论文

  • 2021-10-24基于语料库的《尚书》译者风格研究
  • 2021-10-24形式聚焦教学时机对不同英语水平学习者语法习得的效果研究
  • 2021-10-24“测绘工程专业英语”课程的教学改革探讨
  • 2021-10-24关联理论视角下的西藏旅游景点介绍中译英项目翻译实践报告
  • 2021-10-24《电动汽车:前景与挑战》(节选)汉译实践报告
  • 2021-10-23基于生态翻译学的应用文本在线翻译质量研究
  • 2021-10-23《第四时代:智能机器人、有意识计算机以及人类的未来》(第6-8章)翻译实践报告
  • 2021-10-23《中国黄梅戏》翻译实践报告
  • 2021-10-23航空投诉回应中安慰策略的语用研究
  • 2021-10-23制浆造纸专业英语的词汇特征和翻译——《制浆造纸技术专业英语》
  • 2021-10-22多模态教学模式应用于初中英语阅读教学的有效性研究
  • 2021-10-22高中生应用扇贝单词APP开展自主英语词汇学习的实证研究 ——以贺州高级中学为例
  • 2021-10-22大学英语教师自主及自我效能感对差异教学的影响
  • 2021-10-21新时代大学英语语言能力的建构
  • 2021-10-21动态系统理论视角下的英语专业学生模糊限制语习得过程研究
  • 2021-10-21系统功能语言学视角下商品详情的语篇分析
  • 2021-10-20广东外语外贸大学MTI英语口译学生就业调研报告
  • 2021-10-20习近平政治话语翻译的生态翻译学研究 ——以《习近平谈治国理政》(第二卷)为例
  • 2021-10-20高校英语教学“金课”设计——评《高校英语教育教学理论与实践研究》
  • 2021-10-20认知隐喻学畛域中汉英自我概念隐喻意涵重塑
  • 2021-10-20阐释学翻译理论指导下的《公私合作伙伴关系-转型国家的成功和失败因素》英译汉项目翻译实践报告
  • 2021-10-19接受美学视角下《亲情至上》(节选)翻译实践报告
  • 2021-10-19二语听力中词汇重复对词汇附带习得的影响研究
  • 2021-10-19英国《1988年版权、外观设计和专利法案》英汉翻译实践报告
  • 2021-10-19教育学论文Just a Tool: Instructors’ Attitudes and Use of Course M
  • 2021-10-19“两会”记者会的长句汉英交替传译策略研究
  • 2021-10-19多模态输入对同传表现的影响
  • 2021-10-18复合谓词的语义特征及构式化特征探究
  • 2021-10-17探讨生态环境英语的教学策略——《生态环境英语阅读》
  • 2021-10-17汉英交替传译中漏译现象实验报告
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