英语论文

2019-05-0820世纪80年代后纳博科夫在中国的翻译与出版研究

2019-05-08《盗墓笔记》翻译实践报告

2019-05-08多模态理论指导下的大学英语微课教改探索

2019-05-07图式理论视角下的大学英语任务型阅读教学的研究

2019-05-07中国英语学习者英汉算术思维过程对比研究

2019-05-07数字化学习环境下成人英语自主学习模式研究

2019-05-07上海外语教育出版社推出“世界知名TESOL专家论丛”

2019-05-07认知与功能视角下态度意义的隐喻表征研究

2019-05-06英语动词替代的概念转移机制

2019-05-06大学生理想二语自我、期望与价值对于大学英语六级统考成绩的影响

2019-05-06从“言有所为”到“译有所为”——英汉话语标记语的目的等效研究

2019-05-05《美国英语学习者特殊教育资格的认定问题研究》翻译实践报告

2019-04-30英语基本情态助动词与过去时语法范畴的概念整合研究——以COULD的情态语法意义建构为例

2019-04-30接受美学视角下国内银行简介英译的文化缺省与补偿策略研究

2019-04-30翻译教学中汉语思维负迁移现象分析

2019-04-28《凯蒂做了什么》第一章至第四章英译汉翻译报告

2019-04-28美剧对英语学习的影响

2019-04-28高中英语语法显性隐性整合式教学研究

2019-04-282016澳大利亚联邦财政预算英语新闻报道汉语翻译实践报告

2019-04-28基于大学英语课程教学的茶文化导入研究

2019-04-28《美国文学中的狼形象与狼神话》（第一二章）翻译实践报告

2019-04-27高中英语“引、动、展、评”教学模式行动研究

2019-04-27探究英语教学中茶文化术语翻译特点

2019-04-26傅斯年翻译观对科技典籍英译的启示

2019-04-26接口条件对高级英语学习者消解反身代词的影响

2019-04-26英语翻译理论与实践——评《英语语言文化教学与翻译》

2019-04-26EIAG模式构建与高职英语教学研究

2019-04-26基于语类的大学英语口语教学模式应用研究

2019-04-26中外教育技术类期刊英文摘要语步对比分析

2019-04-26语义和交际理论指导下的《苏格兰神话与传说》（节选）翻译实践报告