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英语论文

  • 2018-04-25学习者语料库分级方法研究:反思与启迪
  • 2018-04-25《华英进阶》的特色及其对当代英语教科书的启示
  • 2018-04-25中国茶文化中茶名英译探索
  • 2018-04-25茶文化视角下的大学英语教学模式研究
  • 2018-04-25初中生自我效能感与英语成绩相关性调查研究
  • 2018-04-25大学英语教师对项目教学法的认知与实践研究
  • 2018-04-25高职学生学习策略和性格对学习成绩的影响研究
  • 2018-04-25《迈向蓝色经济:加勒比海可持续发展的未来》(第一章、第四章)翻译实践报告
  • 2018-04-25《新视野大学英语》PPT课件的多模态语篇分析
  • 2018-04-25第二届互联网大会之小组讨论模拟汉英同传实践报告
  • 2018-04-25论口译情境与机构译员的话语策略——以2014年总理记者会为例
  • 2018-04-24外媒“洪荒之力”英译的“全球本土化”解读
  • 2018-04-24新媒体在理工科大学生英语教学中的运用研究——以浙江省高校为例
  • 2018-04-24《公共部门的社交媒介》(节选)翻译实践报告
  • 2018-04-24《中国全球环境基金通讯》英译项目报告
  • 2018-04-24高中英语课堂中的教师纠正性反馈及学生回应研究
  • 2018-04-24《我和我的奇葩外婆》(节选)翻译项目报告
  • 2018-04-24海事危防管理条例名词化翻译实践报告
  • 2018-04-24WAY构式高能产性的范畴化网络扩展机制研究
  • 2018-04-24合作原则视角下情景剧《好汉两个半》中的言语幽默研究
  • 2018-04-24《梦的解析》(第五章节选)翻译项目报告
  • 2018-04-24顺应论视角下奥巴马演讲的语境顺应分析
  • 2018-04-24隐喻认知理论在大学英语教学中的应用——评《英汉概念隐喻比较与外语教学》
  • 2018-04-24关于茶事活动的英译研究
  • 2018-04-24功能对等理论视角下Offering Memorandum(节选)翻译实践报告
  • 2018-04-24论英国茶文化与英语教学的关系
  • 2018-04-24中英茶文化在大学英语课堂文化教学中的对比分析
  • 2018-04-24VOA健康类新闻的语篇构式语法研究
  • 2018-04-24“记者”一词英译探析
  • 2018-04-24《淀粉产品说明书》翻译项目报告
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