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英语论文

  • 2017-11-13新建本科院校大学英语学习动机及动机策略研究
  • 2017-11-13概念隐喻视角下的《黄帝内经》英译
  • 2017-11-13大学英语六级考试翻译新题型的翻译策略研究
  • 2017-11-13大学英语移动学习现状调查研究
  • 2017-11-13形成性评价对大学生英语口语学习的反拨作用研究
  • 2017-11-13《中国家庭一瞥》《番鬼在中国》(节选)翻译实践报告
  • 2017-11-13形象学视域下的《史记》英译研究
  • 2017-11-13网络环境下大学生自我调节学习策略与英语学业成就之关系研究
  • 2017-11-13翻转课堂模式观照下的大学英语教师中介作用实施现状调查
  • 2017-11-13基于文献计量的中国语料库口译研究评述
  • 2017-11-12合作原则下言语幽默在英语课堂的应用研究
  • 2017-11-12慕课视阈下的大学英语“翻转课堂”教学模式研究
  • 2017-11-12浅论同传学员如何应对汉英同传中由陌生话题带来的难题
  • 2017-11-12军事英语文化教学的可行性分析
  • 2017-11-12中国高校汉英通名的称名问题与调适
  • 2017-11-12互文性视角下的中国古典诗歌英译探究
  • 2017-11-12中国文化走出去与文化负载词的翻译
  • 2017-11-12浅谈网络环境下的大学英语口语教学
  • 2017-11-12口译水平测评中的语言指标效度研究——以英语专业八级考试中的口译样本为例
  • 2017-11-12功能主义目的论视角下字幕翻译策略研究
  • 2017-11-12大学英语测试目前存在的问题及对策
  • 2017-11-12从社会符号学视角看《生死疲劳》中指称意义的转换
  • 2017-11-12在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
  • 2017-11-12基于可比语料库的翻译英语衔接显化研究
  • 2017-11-12教师、同伴与自我评估相结合的多元形成性评估细则
  • 2017-11-12汉英同传中无主语句的影响及应对策略
  • 2017-11-12利用幕课和微课翻转大学英语听说课堂
  • 2017-11-12信息化时代基于手机APP的外语听力翻转课堂新模式
  • 2017-11-12多元文化背景下《英国文学》课程开放性教学模式研究
  • 2017-11-12多模态教学模式对高职大学英语精读课的影响分析
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