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英语论文
2017-11-12
大学英语测试目前存在的问题及对策
2017-11-12
从社会符号学视角看《生死疲劳》中指称意义的转换
2017-11-12
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
2017-11-12
基于可比语料库的翻译英语衔接显化研究
2017-11-12
教师、同伴与自我评估相结合的多元形成性评估细则
2017-11-12
汉英同传中无主语句的影响及应对策略
2017-11-12
利用幕课和微课翻转大学英语听说课堂
2017-11-12
信息化时代基于手机APP的外语听力翻转课堂新模式
2017-11-12
多元文化背景下《英国文学》课程开放性教学模式研究
2017-11-12
多模态教学模式对高职大学英语精读课的影响分析
2017-11-12
基于语料库的报刊财经英语研究
2017-11-12
英语专业本科一年级与三年级学生二语动机自我系统的比较研究——以成都三所高校为例
2017-11-12
不同耳机佩戴方式对英汉同传质量影响的比较研究
2017-11-11
论英语格律诗汉译“三兼顾”译法的“三貌似”
2017-11-11
英文报刊在大学英语教学中的运用研究
2017-11-11
例谈培养学生高阶思维能力的策略
2017-11-11
论汉语负迁移对英语口语的影响
2017-11-11
教师提问对高中英语课堂师生互动影响的个案研究
2017-11-11
TEM8改革背景下的英语专业教学多维思考
2017-11-11
人文素质教育与大学英语教学融合的思考
2017-11-11
论高职院校校企合作长效运行机制的建立——以岳阳职业技术学院商务英语专业为例
2017-11-11
对英语动名词的时间、空间特性分析
2017-11-11
人际功能与慕课时代金融英语对复合型人才培养的探究
2017-11-11
黑龙江省地方旅游法规翻译实践报告
2017-11-11
英语写作中结合同伴反馈与教师反馈的动态评估模式效果研究
2017-11-11
从对话、互文性到译者的主体性
2017-11-11
陕西地区英语学习者前元音发音常误声学研究
2017-11-11
高职外贸函电写作中教师书面反馈类型的实证研究
2017-11-11
基于微课和混合式学习的大学英语课程设计
2017-11-11
马礼逊《大学》英译的文化资本解读
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