英语论文

2017-06-18合作原则与关联理论框架下的翻译实践探索“美海军公费研究生教育项目评价—投资回报框架”翻译报告

2017-06-18重视语篇教学以提高学生阅读能力之我见

2017-06-18基于学习观念视角的“说长法”的促学效果研究

2017-06-18拒绝策略研究——以英剧《是,大臣》为例

2017-06-18文体学视角下《窈窕淑女》台词的语体特征分析

2017-06-18基于微课的翻转课堂对大学英语教学效果的影响实证研究——以泰州学院为例的教学实证研究

2017-06-18高校英语听力教学中的语用策略应用

2017-06-18高职院校“专接本”英语教学策略初探

2017-06-18基于对比修辞理论的高职学生英语写作问题探究

2017-06-18基于对比修辞理论的高职学生英语写作问题探究

2017-06-17基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

2017-06-17《少年派的奇幻漂流》的多模态语篇意义建构

2017-06-17主位推进程序在高中英语“读后续写”连贯性中的应用

2017-06-17《在中国的生活和户外运动》节选汉译实践报告

2017-06-17“外研版”与“人教版”高中英语教材文本研究

2017-06-17教学翻译原则在大学英语基础教学中的体现

2017-06-17北京2022冬奥会英文宣传片的多模态话语分析

2017-06-17《永顺老司城》英译中文化负载词的处理方法

2017-06-17近十年国内中医英语教材评价研究

2017-06-17移动学习在大学英语混合式教学改革中的应用

2017-06-17责任型情态研究对语义与语法的扩展作用

2017-06-16地方本科院校EGP教师向ESP教师转型的研究

2017-06-16释意理论视角下的汉英导游口译策略研究

2017-06-16现代信息技术在高职院校英语课堂中的应用创新探索

2017-06-16重译本多维度关系研究——以《老人与海》的译介为例

2017-06-16PISA测评框架对提升英语阅读教学效能的启示

2017-06-16应用型本科院校大学英语课程考试改革研究

2017-06-16影响高校英语专业学生自主性学习的情感因素变量

2017-06-16基于语言学习平台的高职应用英语专业学业指导与管理实践研究

2017-06-16常用词汇的专业术语翻译