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英语论文

  • 2017-06-20当代西方翻译研究的“文化转向”和“社会转向”综述
  • 2017-06-20浅谈有效提高小学生口语表达能力的课堂策略
  • 2017-06-20朗读让高中英语教学更高效
  • 2017-06-20初中学生基于微博的英语阅读学习的可行性调查报告
  • 2017-06-19转型发展背景下新建本科院校应用导向的英语专业复合型人才培养模式研究
  • 2017-06-19通用学术词表的对比研究——选词、评估和分级标准
  • 2017-06-19慕课背景下地方应用型本科院校大学英语听说混合式教学探索
  • 2017-06-19中国学习者英语进行体的习得研究
  • 2017-06-19“薄翻译”—以《荫馀堂—建筑风格与一户中国家庭的日常生活》英译中翻译为例
  • 2017-06-19医学专业英语术语读音的音乐性剖析
  • 2017-06-19中国大学如何从传统英语教学向双语教学过渡
  • 2017-06-19小学英语歌曲教学方法谈——以译林新版《英语》一年级Song time板块教学为例
  • 2017-06-19Be型虚拟语气以及虚拟显示的认知时空伸延
  • 2017-06-19构建我国中小学外语阅读能力的结构框架体系
  • 2017-06-19我国儿童英语教科书的发展历史与特点及其启示
  • 2017-06-19基于语料库的英语动词近义词辨析的认知语言学研究
  • 2017-06-19基于思维导图的微课教学研究——以大学英语为例
  • 2017-06-19商务英语的语用学研究走向
  • 2017-06-19跨文化交际能力培养应该融于语言教学各环节
  • 2017-06-19MOOC时代下大学英语教师专业发展研究
  • 2017-06-19初中英语过程写作法教学中的写前阶段之行动研究
  • 2017-06-19从德国功能派翻译理论视角分析习主席演讲口译
  • 2017-06-19任务型教学法在医药类院校ESP教学中的应用
  • 2017-06-19大学英语四级新闻听力教学策略
  • 2017-06-18“写长法”在少数民族地区高校英语写作教学中的应用
  • 2017-06-18浅谈中西文化差异影响下的广告语翻译
  • 2017-06-18接受美学视角下文学作品中地名汉译研究——以《冰与火之歌》为例
  • 2017-06-18高职高专院校ESP教学改革可行性探究
  • 2017-06-18跨文化交际能力在英语阅读教学中的培养策略分析
  • 2017-06-18大学英语合作学习课堂教学活动探究
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